第 10 题 学制中关于各级各类学校的教育目的、入学条件等方面的规定主要受（　　）A．政治经济制度的制约B．本国学制的历史和国外学制经验的制约C．青少年身心发展规律的制约D．生产力发展水平与科学技术发展状况的制约

第 10 题 学制中关于各级各类学校的教育目的、入学条件等方面的规定主要受（　　）

A．政治经济制度的制约

B．本国学制的历史和国外学制经验的制约

C．青少年身心发展规律的制约

D．生产力发展水平与科学技术发展状况的制约

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规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、人物、入学条件、修业年限及其关系的制度叫_____。
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具体规定国家各级各类学校性质、任务、入学条件、修业年限以及彼此之间的关系的是（ ）。A.学制B.培养目标C.教育方针D.课程计划
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学校教育制度简称()，是指一个国家各级各类学校的系统及其管理规则，它规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及他们之间的关系.A、教育制度B、学制C、课程D、大纲
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规定着一个国家各级、各类学校教育的系统包括各级各类学校的性质、人物、入学条件、修业年限及其关系的制度叫__________。
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规定着一个国家各级、各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、人物、入学条件、修业年限及其关系的制度叫____。
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学制规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、教育年隈以及学校之间的A.主导与辅助关系B.领导与从属关系C.合作与竞争关系D.衔接与分工关系
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学制规定了各级各类学校的性质、任务、入学条件、教育年限以及学校之间的 A.主导与辅助关系B.领导与从属关系C.合作与竞争关系D.衔接与分工关系
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规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、人物、入学条件、修业年限及其关系的制度叫（ ）。
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（ ）是指一个国家各级各类学校的教育系统，规定着各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限及其关系。
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