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问答题简述布鲁纳的发现学习的基本特征。
问答题
简述布鲁纳的发现学习的基本特征。
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布鲁纳提倡发现学习,而奥苏伯尔提倡探究式学习。
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简述布鲁纳对发现学习条件的认识。
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简述布鲁纳认知——结构学习理论的学习观。
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布鲁纳的认知结构理论提倡发现学习。()
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简述布鲁纳发现学习的主要步骤和教师的作用。
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简述布鲁纳的认知发现说。
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简述布鲁纳认知一结构学习理论的学习观。
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简述布鲁纳的认知结构——发现学习理论。
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简述布鲁纳的发现学习的步骤。
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简述布鲁纳认为发现学习有四个优点。
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布鲁纳提倡()的形式。A、接受学习B、发现学习C、观察学习D、指导学习
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简述布鲁纳发现学习的特征。
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简述布鲁纳的认知一结构学习论的主要观点。
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布鲁纳的发现学习论
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分析布鲁纳的发现学习与奥苏泊尔的接受学习理论的异同。
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简述布鲁纳的发现学习的基本特征。
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布鲁纳认为学生学习的最佳方式是()。A、观察学习B、发现学习C、接受学习D、替代学习
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请简要介绍布鲁纳的认知发现学习理论。
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问答题简述布鲁纳的发现学习的基本特征。
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问答题简述布鲁纳对发现学习条件的认识。
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问答题简述布鲁纳认知—结构学习理论的学习观。
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问答题简述发现学习有哪些作用?(布鲁纳观点)
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单选题布鲁纳提倡()的形式。A接受学习B发现学习C观察学习D指导学习
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