问答题简述偶像性重要他人与互动性重要他人的联系与区别。

问答题
简述偶像性重要他人与互动性重要他人的联系与区别。

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相关考题:

以下对重要他人的说法正确的是( )。A.社会化发展B.偶像性重要他人C.互助性重要他人D.与学生接触的人都是重要他人

学生的重要他人包括( )。 A、同辈群体B、互动性重要他人C、偶像性重要他人D、长辈群体

沟通是人与人之间交往的重要形式,是一个人超越自身,与他人建立联系,丰富和扩展自身的主要途径。判断对错

杨国枢认为中国人重视的是( )。(A)概括化他人 (B)具体他人 (C)抽象他人 (D)重要他人 杨国枢认为中国人重视的是( )。(A)概括化他人(B)具体他人(C)抽象他人(D)重要他人

简述故意杀人罪与因危害公共安全导致他人死亡的犯罪的区别。

沟通是人与人之间交往的重要形式,是一个人超越自身,与他人建立联系,丰富和扩展自身的主要途径。

重要他人分为()重要他人和()重要他人。

简述常规破坏性试验与无损检测的区别与联系。

人与人之间交往的重要形式,是一个人超越自身,与他人建立联系,并通过这种联系丰富和扩展自身的主要途径是()。A、措施B、沟通C、方法

偶像性重要他人

()是人与人之间发生关联的重要形式,也是一个人超越自身,与他人建立联系,并通过这种联系丰富和扩展自身的主要途径。

简述发散性思维与逻辑性思维的联系与区别。

简述偶像性重要他人与互动性重要他人的联系与区别。

互动性重要他人是学生在日常交往过程中认同的重要他人。

重要他人是指,与自己有密切联系和()的人。A、血缘关系B、法律关系C、从属关系D、利益关系

简述他人保护与自我保护的区别。

()是人与人之间发生关联的重要形式,也是一个人超越自身,与他人建立联系,并通过这种联系丰富和扩展自身的主要途径A、信息沟通B、语言沟通C、人际交往

随着年龄的增长,学生互动性重要他人的导向类型按照“家长→教师→同伴→不存在重要他人”的顺序变化。

“传播”一词源自拉丁语communis,基本意思是()A、“与他人建立共同的关系”B、“与他人建立共同的意识”C、“与他人建立共同的联系”D、“与他人建立共同的渠道”

名词解释题偶像性重要他人

问答题简述他人保护与自我保护的区别。

填空题重要他人分为()重要他人和()重要他人。

单选题利他行为与助人行为的一个重要区别是(  )。A一种亲社会行为B有利于他人为主要目标C改进他人幸福的行为D不企求他人回报的行为

判断题互动性重要他人是学生在日常交往过程中认同的重要他人。A对B错

单选题重要他人是指,与自己有密切联系和()的人。A血缘关系B法律关系C从属关系D利益关系

问答题简述区别重要行为与不重要行为的原则。

判断题随着年龄的增长,学生互动性重要他人的导向类型按照“家长→教师→同伴→不存在重要他人”的顺序变化。A对B错