以下对重要他人的说法正确的是（ ）。A.社会化发展B.偶像性重要他人C.互助性重要他人D.与学生接触的人都是重要他人
学生的重要他人包括( )。 A、同辈群体B、互动性重要他人C、偶像性重要他人D、长辈群体
在幼儿社会化的具体内容中,认识自我、他人、自我与他人的关系属于()。 A、认知社会化B、道德社会化C、政治社会化D、职业社会化
在个体社会化过程中起关键作用的人或者人群称为（ ）。(A)抽象化他人 (B)重要他人(C)概括化他人 (D) 一般他人
在个体成长过程中起关键作用的人或人群，被称为（ ）。 (A)概化他人 （B) —般他人 (C)抽象他人 （D)重要他人
在个体社会化过程中起关键作用的人或人群，被称为( )。单选A. 概化他人B. 一般他人C. 抽象他人D. 重要他人
米德认为影响自我的他人包括A.概化他人B.亲近他人C.重要他人D.社会他人
库利的“（）”理论认为，人们是通过与他人交往并借助他人的反映来认识自己。
杨国枢认为中国人重视的是（）。A、概括化他人B、具体他人C、抽象他人D、重要他人
米德把“影响个人生活和人格成长的中心人物”称为（）。A、概化他人B、重要他人C、一般他人D、亲密他人
（）是指未经允许发布、传递他人隐私信息，涉嫌侵犯他人隐私权的行为。A、泄露他人信息B、传播他人信息C、侵犯他人隐私D、曝光他人隐私
按照《中华人民共和国刑法》的规定，下列（）做法不会构成计算机犯罪。A、编制病毒并传播给他人B、利用计算机网络窃取他人的信息资源C、私自删除他人计算机内的重要资源D、编制游戏程序并传播给他人
杨国枢先生认为中国人有社会取向，他人取向，关系取向和（）四种趋向A、朋友取向B、团体取向C、民族取向D、家族取向
互动性重要他人是学生在日常交往过程中认同的重要他人。
对个体社会化过程具有重要的影响的具体人物是指（）A、重要他人B、榜样他人C、榜样D、重要人物
进取型人际关系的特征是（）A、对抗他人B、服从他人C、疏远他人D、朝向他人
“三不伤害”的正确顺序是（）A、不伤害他人、不伤害自己、不被他人伤害B、不伤害自己、不伤害他人、不被他人伤害C、不被他人伤害、不伤害他人、不伤害自己D、不伤害自己、不被他人伤害、不伤害他人
下列属于仿冒行为的具体表现形式的是（）。A、假冒他人注册商标B、擅自使用他人的企业名称，引人误认为是他人的商品C、在商品上伪造认证标志D、虚假宣传
单选题米德把“影响个人生活和人格成长的中心人物”称为（）。A概化他人B重要他人C一般他人D亲密他人
多选题下列属于仿冒行为的具体表现形式的是（）。A假冒他人注册商标B擅自使用他人的企业名称，引人误认为是他人的商品C在商品上伪造认证标志D虚假宣传
单选题杨国枢先生认为中国人有社会取向，他人取向，关系取向和（）四种趋向A朋友取向B团体取向C民族取向D家族取向
单选题按照《中华人民共和国刑法》的规定，下列（）做法不会构成计算机犯罪。A编制病毒并传播给他人B利用计算机网络窃取他人的信息资源C私自删除他人计算机内的重要资源D编制游戏程序并传播给他人
单选题在个体社会化过程中起关键作用的人或者人群称为（）。A抽象化他人B重要他人C概括化他人D一般他人
单选题杨国枢认为中国人重视的是（）。A概括化他人B具体他人C抽象他人D重要他人
单选题对个体社会化过程具有重要的影响的具体人物是指（）A重要他人B榜样他人C榜样D重要人物