判断题观察的重要特点是在非自然发生的条件下对研究对象进行观察考察。A对B错

判断题
观察的重要特点是在非自然发生的条件下对研究对象进行观察考察。
A

B


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相关考题:

教育研究中的观察研究是指研究者在自然发生的条件下,通过感官或借助于一定的科学仪器,在一定时间内有目的、有计划地考察和描述客观对象(如教师或幼儿的某种心理活动、行为表现等),从而获取事实资料的一种研究方法。() 此题为判断题(对,错)。

大量观察法是指必须对研究对象的所有单位进行观察和分析。( )

观察法是在自然条件下,对()和行为进行有目的、有计划的考察、记录和分析的一种方法 A、对象B、心理现象C、个体D、环境

观察法是在自然条件下,对心理现象和行为进行有目的、有计划地考察、记录和分析的方法。

观察法是在自然条件下,对心理现象和行为进行有目的、有计划的考察、记录和分析的方法。 ( )

研究人员对护理教育现象在自然条件下进行考察,从自然发生的现象中探索事实材料的研究方法是A.观察法B.个案研究法C.文献法D.调查法

()是处于特定研究课题的需要进行的,它有确定的观察对象与明确的目的,是一种积极、主动地对特定事物加以考察的举动。A日常观察B科学观察C临床观察D现场观察

观察法是观察者对读者在自然条件下发生的()研究的方法。

科学观察是人们在自然发生的条件下,通过自身感觉或借助科学仪器,有目的有计划地考察研究对象,从而获得有关被观察事件的主观映像的一种科学方法。

观察法是研究者借助()或辅助仪器对研究对象进行有目的、有计划的考察、记录以获取相关事实资料的研究方法。A、感官B、眼睛C、身体D、大脑

实验室观察和实地观察的差异主要表现在()A、前者不对观察的场所和对象进行控制和操纵,后者深入到现实生活对实际发生的社会现象进行观察B、前者对观察的场所和对象进行控制和操纵,后者深入到现实生活对实际发生的社会现象进行观察C、前者深入到现实生活对实际发生的社会现象进行观察,后者对观察的场所和对象进行控制和操纵D、前者深入到现实生活对实际发生的社会现象进行观察,后者不对观察的场所和对象进行控制和操纵

观察法是在真实的自然条件下进行的研究,因而观察结果真实可靠。

观察法是在()条件下进行的,观察对象是处于()状态下的客观现象,这一特点也是观察法有别于其它研究方法的主要标志。

前瞻性队列研究与回顾性队列研究的最重要的差别是()A、是否对研究对象进行随机分组B、作为观察终点的事件在研究工作开始时是否已经发生C、确定暴露的时间D、随访时间E、是否设置对照组

教育观察研究的基本特点是()A、有明确的观察目的B、对观察对象不加任何干预控制C、有翔实的观察记录D、以上都是

运用大量观察法,必须对研究对象的所有单位进行观察调查。

在一项吸烟与肺癌关系的队列研究研究中,某观察对象在随访10年后发生肺癌,从此不再对他进行随访,这个终止对他进行随访的时间称为()。A、结局事件B、终止时间C、观察终点D、暴露时间E、资料分析时间

观察法指应用感官或借助于科学的观察仪器,有计划、有目的地对研究对象的言行表现进行考察,从而搜集资料的一种方法。

在自然条件下,对研究对象进行有目的的、有计划的直接感知、记录、分析的教学研究方法是()。A、调查法B、实验法C、比较法D、观察法

单选题观察法是研究者借助()或辅助仪器对研究对象进行有目的、有计划的考察、记录以获取相关事实资料的研究方法。A感官B眼睛C身体D大脑

单选题实验室观察和实地观察的差异主要表现在()A前者不对观察的场所和对象进行控制和操纵,后者深入到现实生活对实际发生的社会现象进行观察B前者对观察的场所和对象进行控制和操纵,后者深入到现实生活对实际发生的社会现象进行观察C前者深入到现实生活对实际发生的社会现象进行观察,后者对观察的场所和对象进行控制和操纵D前者深入到现实生活对实际发生的社会现象进行观察,后者不对观察的场所和对象进行控制和操纵

判断题观察的重要特点是在非自然发生的条件下对研究对象进行观察考察。A对B错

判断题科学观察是人们在自然发生的条件下,通过自身感觉或借助科学仪器,有目的有计划地考察研究对象,从而获得有关被观察事件的主观映像的一种科学方法。A对B错

填空题观察法是观察者对读者在自然条件下发生的()研究的方法。

填空题观察法是在()条件下进行的,观察对象是处于()状态下的客观现象,这一特点也是观察法有别于其它研究方法的主要标志。

单选题()是处于特定研究课题的需要进行的,它有确定的观察对象与明确的目的,是一种积极、主动地对特定事物加以考察的举动。A日常观察B科学观察C临床观察D现场观察

单选题教育观察研究的基本特点是()A有明确的观察目的B对观察对象不加任何干预控制C有翔实的观察记录D以上都是

判断题观察法是在真实的自然条件下进行的研究,因而观察结果真实可靠。A对B错