多选题家庭生活教育可以达到的目的包括（　）。A增强家庭的社会功能B促进家庭成员之间的人际关系的协调C维护家庭的稳定与和谐D提高家庭成员的生活质量E提高困难家庭应对生活困境的能力

多选题
家庭生活教育可以达到的目的包括（　）。
A

增强家庭的社会功能

B

促进家庭成员之间的人际关系的协调

C

维护家庭的稳定与和谐

D

提高家庭成员的生活质量

E

提高困难家庭应对生活困境的能力

参考解析

解析： 家庭生活教育是一种通过讲座、宣传、知识竞赛和娱乐活动等方式增进家庭成员的生活常识，改善家庭成员的沟通交流的服务活动，其目的是促进家庭成员之间的人际关系的协调，增强家庭的社会功能，提高家庭成员的生活质量。

相关考题：

下列哪一项符合从国家、社会和居民需求的角度分类的社区教育内容？（ ）。A．民主思想教育、时事政治教育、社会公德教育B．文化科学教育、民主思想教育、补偿式教育C．时事政治教育、解放式教育、家庭生活教育D．社会公德教育、解放式教育、家庭生活教育E．家庭生活教育、文化科学教育、控制式教育
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家庭生活教育是我国家庭社会工作的重要内容，是一种具有预防和发展功能的社会教育，家庭生活教育的主要目标是提升家庭生活质量，加强家庭现代化建设，社会工作者在社会区中开展家庭生活教育方面的工作，主要包括（ ）。A．调解婚姻矛盾B．家庭发展规划C．家庭生活管理D．化解婆媳冲突E．亲子关系辅导
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__________是教育的直接目的。__________ 是教育工作能否达到预期目的的关键。
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从社区教育的服务功能看，社区教育的内容包括（ ）。A．公民教育B．家庭生活教育C．健康教育D．安全教育E．成人教育
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教育目的是指规定教育要()或要达到的目标。
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教是为了达到教育目的，可以体罚学生。()A对B错
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从社区教育的服务功能看，社区教育的内容包括（ ）。A.家庭生活教育B.公民教育C.成人教育D.法制安全教育
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()教育包括对居民进行居室布置、家庭关系及家庭沟通、生活理财等与家庭生活有关的教育。A:社会公德B:文化科学C:生命健康D:家庭生活
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从社区教育的服务功能看，社区教育的内容包括（　　）。A.家庭生活教育B.公民教育C.成人教育D.法制安全教育E.安全教育
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家庭生活时时处处都存在教育契机，只要家长有教育意识，可以随时随地引导渗透。
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从社区教育的服务功能看，社区教育的内容包括（）。A、公民教育B、家庭生活教育C、健康教育D、安全教育E、成人教育
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家庭生活教育是我国家庭社会工作的重要内容，是一种具有预防和发展功能的社会教育，家庭生活教育的主要目标是提升家庭生活质量，加强家庭现代化建设，社会工作者在社会区中开展家庭生活教育方面的工作，主要包括（）。A、调解婚姻矛盾B、家庭发展规划C、家庭生活管理D、化解婆媳冲突E、亲子关系辅导
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生活技能训练的目的不包括（）A、采取针对性措施，提高躯体健康水平B、包括个人生活能力和家庭生活技能C、提高患者独立生活能力D、教育患者正确认识疾病，养成遵照医嘱按时服药的习惯
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影响家庭教育的内部因素包括（）A、教育素质B、家庭结构C、家庭生活方式D、家庭氛围
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教育目的与教育目标的关系是（）。A、教育目的与教育目标没有差别B、教育目标是教育目的的具体化C、教育目标可以取代教育目的D、教育目的可以取代教育目标
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根据教育目的与教育过程的关系，可以将教育目的的划分为“国家教育目的”和“个体教育目的”。
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在教育研究中，研究者可以为了达到研究目的而使用任何手段。
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推动（　）的目的是预防家庭解体及其引发的相关社会问题。A、家庭生活教育B、健康教育C、公民教育D、成人教育
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家庭生活教育可以达到的目的包括（　）。A、增强家庭的社会功能B、促进家庭成员之间的人际关系的协调C、维护家庭的稳定与和谐D、提高家庭成员的生活质量E、提高困难家庭应对生活困境的能力
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判断题在教育研究中，研究者可以为了达到研究目的而使用任何手段。A对B错
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多选题生活技能训练的目的不包括（）A采取针对性措施，提高躯体健康水平B包括个人生活能力和家庭生活技能C提高患者独立生活能力D教育患者正确认识疾病，养成遵照医嘱按时服药的习惯
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单选题推动（　）的目的是预防家庭解体及其引发的相关社会问题。A家庭生活教育B健康教育C公民教育D成人教育
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填空题教育目的是指规定教育要（）或要达到的目标。
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判断题家庭生活时时处处都存在教育契机，只要家长有教育意识，可以随时随地引导渗透。A对B错
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多选题从社区教育的服务功能看，社区教育的内容包括（）。A公民教育B家庭生活教育C健康教育D安全教育E成人教育
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多选题影响家庭教育的内部因素包括（）A教育素质B家庭结构C家庭生活方式D家庭氛围
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单选题教育目的与教育目标的关系是（）。A教育目的与教育目标没有差别B教育目标是教育目的的具体化C教育目标可以取代教育目的D教育目的可以取代教育目标
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