单选题分析的目的是进一步判断两两处理平均数之间的差异显著性是()。A多重比较B直线回归C卡方检验D变异系数

单选题
分析的目的是进一步判断两两处理平均数之间的差异显著性是()。
A

多重比较

B

直线回归

C

卡方检验

D

变异系数


参考解析

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相关考题:

比较三组被试因变量差异显著性可以两两结合进行t检验。() 此题为判断题(对,错)。

平均数的差异检验是指()。 A、总体与总体平均数之间的差异性检验B、样本与总体平均数之间的差异性检验C、样本与样本平均数之间的差异性检验D、任何两组数据的平均数之间差异性检验

平均数差异显著性检验是根据两个样本平均数之差来检验两个相应总体平均数之差的显著性。() 此题为判断题(对,错)。

两变量独立性检验的检验目的是检验不同类别的目标变量之间是否存在显著性差异。() 此题为判断题(对,错)。

对两个以上平均数两两之间的差异进行检验时,为什么不能两两之间进行t检验?

某实验有三种实验处理,每种实验处理的样本数分别为n1= 20,n2=32,n3=18,用方差分析检验平均数之间的显著性差异时,组间的自由度为()A.3B.2C.70D.68

完全随机设计的方差分析适用于(  )A.三个及其以上独立样本平均数差异的显著性检验B.方差齐性检验C.三个及其以上相关样本平均数差异的显著性检验D.两个样本平均数差异的显著性检验

对两个以上平均数两两之间的差异检验为什么不能进行t检验?

两位分析人员对同一试样用相同方法进行分析,得到两组数据,欲判断两人分析结果之间是否存在显著性差异,应采用的分析方法是()。

检验分析结果的平均值与标准值之间是否存在显著性差异,应当用()检验法;判断同一试样的两组测定结果的平均值之间是否存在显著性差异,应先用()检验法判断两组数据的()有否显著性差异,再进一步用()检验法判断平均值间有否显著性差异。

平均数差异显著性检验中需要判断两个样本是相关样本还是()。

测验若干个处理平均数间的差异显著性的多重比较一般用(),测验若干个处理平均数与某一“对照”平均数的差异显著性的多重比较一般用()。

多个处理平均数差异显著性检验时,最好采用t检验进行两两比较。

同时对多个总体平均数进行差异显著性检验,一般方法是()A、单总体平均数的显著性检验B、两总体平均数差异显著性检验C、卡方检验D、方差分析

两个样本平均数之间的差异显著性测验一般用()测验。A、x2B、FC、uD、t或u

为什么多个处理平均数进行差异显著性测验,不宜用t测验,而需采用方差分析法?在进行方差分析时,试验资料一定要满足什么条件才能直接进行分析?

t检验法是检验()个平均数之间的差异,而()是对3个以上平均数间的差异进行显著性检验。

分析的目的是进一步判断两两处理平均数之间的差异显著性是()。A、多重比较B、直线回归C、卡方检验D、变异系数

不同含碱量对粗浆硬度的影响各水平之间是否有显著性影响:()。A、6%、8%、10%三者之间都有显著性差异B、6%与8%之间无显著性差异,其他无显著差异C、6%与8%之间有显著性差异,其他无显著差异D、除6%与8%之间无显著性差异外,其他都有显著性差异

F检验可以用于()A、三个及以上独立样本平均数差异的显著性检验B、判断连个方差是否来源于同一个总体C、三个及以上相关样本平均数差异的显著性检验D、两个相关样本平均数差异的显著性检验

单选题随机区组设计的方差分析适用于(  )。A三个及其以上独立样本平均数差异的显著性检验B单因素组间设计的方差分析C三个及其以上相关样本平均数差异的显著性检验D两个样本平均数差异的显著性检验

单选题同时对多个总体平均数进行差异显著性检验,一般方法是()A单总体平均数的显著性检验B两总体平均数差异显著性检验C卡方检验D方差分析

单选题不同含碱量对粗浆硬度的影响各水平之间是否有显著性影响:()。A6%、8%、10%三者之间都有显著性差异B6%与8%之间无显著性差异,其他无显著差异C6%与8%之间有显著性差异,其他无显著差异D除6%与8%之间无显著性差异外,其他都有显著性差异

单选题方差分析中,两两处理平均数间的比较称为()。At检验B多重比较CLSD法DSSR法

判断题多个处理平均数差异显著性检验时,最好采用t检验进行两两比较。A对B错

填空题检验分析结果的平均值与标准值之间是否存在显著性差异,应当用()检验法;判断同一试样的两组测定结果的平均值之间是否存在显著性差异,应先用()检验法判断两组数据的()有否显著性差异,再进一步用()检验法判断平均值间有否显著性差异。

填空题平均数差异显著性检验中需要判断两个样本是相关样本还是()。