对两个以上平均数两两之间的差异进行检验时，为什么不能两两之间进行t检验？
对两个以上平均数两两之间的差异进行检验时，为什么不能两两之间进行t检验？
参考解析
解析：推断统计；方差分析。 同时比较的平均数越多，其中差异较大的一对所得t值超过原定临界值的概率就越大，这时犯一类错误的概率将明显增加，或者说本来达不到显著性水平的差异就很容易被说成显著了，这时用t检验就不适宜了。
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进行多个样本均数间的多重比较时，以下正确的是A、不能用t检验进行两两比较，因为计算量太大B、不能用t检验进行两两比较，因为犯第二类错误的概率会增大C、不能用t检验进行两两比较，因为犯第一类错误的概率会增大D、如果各样本均来自正态总体，则可以直接用t检验进行两两比较E、如果各样本均来自方差相同的正态总体，则可以直接用t检验进行两两比较
进行多个样本均数间的多重比较时，以下正确的一项是A．不能用t检验进行两两比较，因为计算量太大B．不能用t检验进行两两比较，因为犯第二类错误的概率会增大C．不能用t检验进行两两比较，因为犯第一类错误的概率会增大D．如果各样本均来自正态总体，则可以直接用t检验进行两两比较E．如果各样本均来自方差相同的正态总体，则可以直接用t检验进行两两比较
欲确定哪两个时间的尿氟含量有区别,应进行A.两两比较的t检验B.两两比较的u检验 欲确定哪两个时间的尿氟含量有区别，应进行A.两两比较的t检验B.两两比较的u检验C.x2分割法D.方差齐性检验E.q检验法
对多个样本均数进行比较，以下说法正确的是A、不能进行两两比较的t检验，因为计算量太大B、不能进行两两比较的t检验，因为犯第Ⅱ类错误的概率会增大C、不能进行两两比较的t检验，因为犯第1类错误的概率会增大D、如果各样本均来自正态总体，则可以直接进行两两比较E、如果各样本均来自方差相同的正态总体，则可以直接进行两两比较的t检验
用4种方法治疗成人贫血，治疗一段时间后，记录每名患者的血红蛋白治疗前后的改变量若要比较4种治疗方法有无差异，应进行A、两两比较的t检验B、两两比较的q检验C、完全随机设计的方差分析D、配伍组设计的方差分析E、秩和检验当得知4种治疗方法有差异时，欲确定各个方法之间具体哪两组差异有统计学意义，应进行A、两两比较μ检验B、两两比较q检验C、两两比较t检验D、求各组的均数，通过其值的大小下结论E、利用正常值范围
对多个样本均数进行比较，以下说法中正确的是A.不能进行两两比较的t检验，因为计算量太大B.不能进行两两比较的t检验，因为犯Ⅱ型错误的概率会增大C.不能进行两两比较的t检验，因为犯1型错误的概率会增大D.如果各样本均来自正态总体，则可以直接进行两两比较E.如果各样本均来自方差相同的正态总体，则可以直接进行两两比较的t检验
用4种方法治疗成人贫血，治疗一段时间后，记录每名患者的血红蛋白治疗前后的改变量当得知4种治疗方法有差异时，欲确定各个方法之间具体哪两组差异有统计学意义，应进行A.两两比较u检验B.求各组的均数，通过其值的大小下结论C.利用正常值范围D.两两比较t检验E.两两比较q检验
用4种方法治疗成人贫血，治疗一段时间后，记录每名患者的血红蛋白治疗前后的改变量当得知4种治疗方法有差异时，欲确定各个方法之间具体哪两组差异有统计学意义，应进行（）A、两两比较u检验B、两两比较q检验C、两两比较t检验D、求各组的均数，通过其值的大小下结论E、利用正常值范围
单选题对多个样本均数进行比较，下列描述正确的是（）。A不能进行两两比较的t检验，因为计算量太大B不能进行两两比较的t检验，因为犯第二类错误的概率会增大C不能进行两两比较的t检验，因为犯第一类错误的概率会增大D如果各样本均来自正态总体，则可以直接进行两两比较E如果各样本均来自方差相同的正态总体，则可以直接进行两两比较
单选题当得知4种治疗方法有差异时，欲确定各个方法之间有统计学意义的两组差异，应进行（ ）。A求各组的均数，通过其值的大小下结论B两两比较q检验C两两比较t检验D两两比较u检验E利用正常值范围
单选题对多个样本均数进行比较以下正确的一项是（ ）。A不能进行两两比较的t检验，因为计算量太大B不能进行两两比较的t检验，因为犯第二类错误的概率会增大C不能进行两两比较的t检验，因为犯第一类错误的概率会增大D如果各样本均来自正态总体，则可以直接进行两两比较E如果各样本均来自方差相同的正态总体，则可以直接进行两两比较
判断题多个处理平均数差异显著性检验时，最好采用t检验进行两两比较。A对B错