学前教育学是专门研究学前教育__________的科学。
问题研究是指以国家或地区为单位,对学前教育的制度和实践进行研究。() 此题为判断题(对，错)。
在比较学前教育学研究中，调查法主要有()。A、参观访问法B、现场研究法C、问卷法D、分析法
根据一定的标准，对不同国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行比较研究，找出各国学前教育的特殊规律和普遍规律的方法是：A、比较法B、分析法C、文献法D、调查法
从研究的时间来看，比较学前教育学的研究以当代学前教育为中心。()
区域研究是指以国家或地区为单位，对学前教育的制度和实践进行研究。()
学前比较教育的研究大都以国家为单位进行,包括对外国学前教育的研究和对国与国之间学前教育的比较研究。() 此题为判断题(对，错)。
把各国、各地区同一类学前教育问题放在一起进行比较分析,从中找出各国、各地区学前教育特点和共同趋势的研究方法是()。 A、影响比较研究B、专题比较研究C、问题比较研究D、综合比较研究
对两个以上国家或地区的学前教育制度和学前教育实践进行的比较研究是（）A区域研究B整体研究C局部研究D问题研究
（）是研究的基本的单位。A分析单位B分析内容C研究内容D研究方法
在学前教育研究中，设计新型的幼儿教具和玩具、研制学前教育计算机软件属于（）。A、基础研究B、应用研究C、开发研究D、综合研究
在学前教育研究中，常常采用多种研究方法。这样可以从不同角度和侧面获得丰富的研究信息。
在综合布线工程中，用于测试双绞线链路的设备通常有（）。A、通断测试B、链路测试C、分析测试D、通道测试
学前教育科学研究中的统计分析可分为描述统计、（）和实验设计三个主要部分。
行动研究在我国学前教育科学研究中运用的意义在于（）A、符合我国学前教育科学研究的实际B、促进了教育研究与实践的紧密结合C、开阔学前教育科学研究的收益面D、推动了群众性的学前教育研究
在社会研究过程中收集和分析资料的具体单位是（）A、社会调查单位B、社会研究对象C、分析单位D、社会研究的总体
学前教育研究中的分析单位通常有（）A、个人B、群体中的某一特征或状态C、组织D、实验室E、社会文化产品
学前教育学的研究对象是（）A、学前教育内容B、学前教育方法C、学前教育问题D、学前教育现象和问题
单选题在学前教育研究中，设计新型的幼儿教具和玩具、研制学前教育计算机软件属于（）。A基础研究B应用研究C开发研究D综合研究
单选题在社会研究过程中收集和分析资料的具体单位是（）A社会调查单位B社会研究对象C分析单位D社会研究的总体
多选题在综合布线工程中，用于测试双绞线链路的设备通常有（）。A通断测试B链路测试C分析测试D通道测试
单选题（）是研究的基本的单位。A分析单位B分析内容C研究内容D研究方法
多选题行动研究在我国学前教育科学研究中运用的意义在于（）A符合我国学前教育科学研究的实际B促进了教育研究与实践的紧密结合C开阔学前教育科学研究的收益面D推动了群众性的学前教育研究