哪一种教室空间构成不能使学生的个体由封闭走向开放?() A.圆桌式B.马蹄式C.小组式D.秧田式
我国的教育社会学家吴康宁先生曾经在《教育社会学》中论述了秧田式、马蹄式、分组式桌椅排列对于师生互动和教学方式的影响,但中国目前大部分学校采取的桌椅排列方式仍然是秧田式。() 此题为判断题(对，错)。
以下哪种学校课桌的排放方式不利于师生之间的交往及生生之间的交往( )A、 秧田式B、 圆桌式C、 马蹄型D、 半圆型
根据班级人数安排桌椅,是指活动室空间设计中的()。 A.开放式B.区隔式C.秧田式D.封闭式
下列哪种课桌摆放方式不利于师生的交流?( ) A.秧田式B.圆桌式C.马蹄型D.蜂巢式
以下哪种学校课桌的排放方式不利于师生之间的交往及生生之间的交往?（ ）A．秧田式B．圆桌式C．马蹄型D．半圆型
是一种旨在促进学生在异质小组中互助合作,达成共同目标,并以小组的总成绩为奖励依据的教学策略体系, A.接受式学习B.合作式学习C.探究式学习D.体验式学习
现行的座位编排方法有()。 A、4*2秧田式排列法B、圆形排列法C、小组式排列法D、U形排列法E、并列排列法
教师间的合作方法有：A、互动式合作B、间接式合作C、研究式合作D、互助式合作
我国中小学课桌的摆放多呈( )，教师讲台置于块状空间的正前方，这种格局阻隔了师生之间的交往及生生之间的交往。A.“圆桌式” B.“秧田式” C.“马蹄形” D.“半圆形”
单独图案的组织形式可分为（）与均衡式。A、对比式B、均匀式C、连续式D、对称式
常见的教材研发组织形式有（）。A、专人负责制B、政策导向式C、行业协作式D、科教协作式E、小组研讨式
根据班级人数安排桌椅，是指活动室空间设计中的（）。A、开放式B、区隔式C、秧田式D、封闭式
根据班级人数安排桌椅，属于活动空间设计的哪种形式？（）A、开放式B、区隔式C、秧田式D、封闭式
梁、柱箍筋应加工成（）A、半圆式B、封闭式C、开口式D、直角式
半圆形，比较亲切的面试场所设置方式为（）A、审讯式B、座谈式C、会客式D、公堂式
下列哪种课桌摆放方式不利于师生的交流（）A、秧田式B、圆桌式C、马蹄形D、蜂巢式
循环训练法的组织形式有流水式、（）式和分配式三种。
单选题梁、柱箍筋应加工成（）A半圆式B封闭式C开口式D直角式
单选题根据班级人数安排桌椅，是指活动室空间设计中的（）。A开放式B区隔式C秧田式D封闭式
单选题根据班级人数安排桌椅，属于活动空间设计的哪种形式？（）A开放式B区隔式C秧田式D封闭式
多选题常见的教材研发组织形式有（）。A专人负责制B政策导向式C行业协作式D科教协作式E小组研讨式
单选题以下哪种学校课桌的排放方式不利于师生之间的交往及生生之间的交往（）A秧田式B圆桌式C马蹄型D半圆型
填空题循环训练法的组织形式有流水式、（）式和分配式三种。
填空题（）的组织形式有席地式、双翼式：半圆式、秧田式、小组合作式等。
单选题下列哪种课桌摆放方式不利于师生的交流（）A秧田式B圆桌式C马蹄形D蜂巢式