测验有个质量指标问题。测验是否测出了它所要测出的东西，达到测验目的的程度，这是指测验的（ ）A．信度B．效度C．难度D．区分度
一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度是信度。 （ ）
（ ）用目标参照性测验对学生成绩进行评定，它依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目的的要求。A．总结性评价B．诊断性评价C．相对性评价D．绝对性评价
（ ）是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。A．信度B．效度C．难度D．区分度
如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验( )A．信度较好B．效度较好C．难度适中D．区分度较好
用目标参照性测验对学生成绩进行评定，它依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学业成绩，判断学生是否达到了教学目标的要求。A．总结性评价B．诊断性评价C．相对性评价D．绝对性评价
_______是指一个测验达到测验目的的程度，即是否测出了它所要测出的东西。
测验达到测验目的的程度，即是否测出了它所 要测出的东西，是指（ ）。A.信度B.效度C.难度D.区分度
{pz_填空}是指一个测验达到测验目的的程度，即是否测出了它所要测出的东西。
#_2是指一个测验达到测验目的的程度，即是否测出了它所要测出的东西。
通过检测来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法，在一个测验中，衡量是否达到测验目的的程度，即是否测出了所要测量的东西的指标是（）A、信度B、效度C、难易度D、区分度
一个测验看起来好像是测量所要测的东西的程度称为（）。
一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的：（）。
（）是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。A、信度B、效度C、难度D、区分度
通过测验来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法。在一个测验中，衡量它达到测验目的的程度，即是否测出了他所要测量的东西的指标是（）。A、信度B、效度C、难易度D、区分度
如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验（）。A、信度较好B、效度较好C、难度适中D、区分度较好
测验有个质量指标问题。测验是否测出了它所要测出的东西，达到测验目的的程度，这是指测验的（）A、信度B、效度C、难度D、区分度
在学生学业评价中，信度体现了学业测验达到测验目的的程度。
单选题（）是指测评工具能够真正测量出它所要测的东西，即测验内容与测验目的的一致性程度。A效度指标B信度指标C难度指标D区分度指标
单选题测验有个质量指标问题。测验是否测出了它所要测出的东西，达到测验目的的程度，这是指测验的（）A信度B效度C难度D区分度
填空题一个测验看起来好像是测量所要测的东西的程度称为（）。
填空题一个测验能够正确地测量出它所要测量的东西的程度，称为测验的：（）。
单选题如果一个测验基本达到了测验目的，测出了它所要测出的东西，那么这个测验（）A信度较好B效度较好C难度适中D区分度较好
判断题信度是指心理测验的有效性，即测验是否侧里了所要测量的东西。A对B错
单选题（）是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测量能够测量出所要测量的东西的程度。A信度B效度C难度D区分度
单选题通过测验来评定学生的学业成绩是中学常用的评价方法。在一个测验中，衡量它达到测验目的的程度，即是否测出了他所要测量的东西的指标是（）。A信度B效度C难易度D区分度
单选题（）是衡量一个测验正确性的重要指标，即一个测验能够测量出所要测量的东西的程度。A信度B效度C难度D区分度
单选题考试中的是否达到测验目的程度，以及是否测出了所要测量的东西是指（ ）。A信度 B效度C区分度 D拟合度