不属于制定德育目标的原则的是:() A、方向性原则B、全面性原则C、简宜性原则D、发展性原则
下列原则中既属于我国中学教学原则又属于中学德育的基本原则的是（ ）。A．因材施教原则B．因势利导原则C．直观性原则D．理论联系实际原则
下列原则中既属于教育原则，又属于德育原则的是（ ）。A．导向性原则B．因材施教原则C．直观性原则D．理论联系实际原则
下列不属于我国中学的德育原则的是( )。A．直观性原则B．启发性原则C．巩固性原则D．循序渐进原则E．理论联系实际原则
下列原则中属于德育原则的是（ ）。A．导向性原则B．因势利导原则C．直观性原则D．理论联系实际原则
下列原则中既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是（ ）。A．导向性原则B．因材施教原则C．直观性原则D．理论联系实际原则
德育原则是学校和教师对学生进行德育必须遵循的（）德育原则来源于实践，是德育实践经验的（）我国孔子曾提出过循循善诱（）原则，英国洛克提出（），法国的卢梭提出（），德国赫尔巴特提出（），美国的杜威提出（）的原则
德育管理应形成合力,这体现了德育管理原则中()。 A.教育性原则B.整体性原则C.协调统一原则D.激励性原则
在德育工作中，要把德育的理想性与现实性结合起来。这一做法体现的德育原则是（ ）A.导向性原则B.因材施教原则C.疏导原则D.知行统一原则
德育工作的出发点是（）A、德育内容B、德育目标C、德育原则D、德育方法
进行德育要注意依靠学生集体、通过集体进行教育，以便充分发挥学生集体在教育中的巨大作用，这样的德育原则是（）A、理论和实践相结合原则B、疏导原则C、因材施教原则D、在集体中教育原则
德育主体活动为实现德育目标，以一定的投入和消耗取得的最佳德育效果。这就是整合德育资源中的（）A、效益性原则B、教育性原则C、发展性原则D、创新性原则
（）是指包括一定观点和理论、一系列原则和策略方法在内的德育实施体系。A、德育模式B、德育规范C、德育原则D、德育内容
下列不属于我国中学的德育原则的是（ ）。A、直观性原则B、启发性原则C、巩固性原则D、循序渐进原则E、理论联系实际原则
德育中为学生的品德健康发展指明方向。这体现了德育的（）A、疏导原则B、导向性原则C、因材施教原则D、尊重学生与严格要求相结合原则
下列原则中属于德育原则的是（）。A、方向性原则B、因势利导原则C、直观性原则D、理论联系实际原则E、争取教育优势原则
以下不属于德育评价的原则的是（）A、教育性原则B、主观性原则C、客观性原则D、科学性原则
下列属于德育的基本原则的是（ ）A、疏导原则B、启发原则C、直观性原则D、循序渐近原则
在德育工作中，要把德育的理想性与现实性结合起来。这一做法体现的（）。A、导向性原则B、因材试教原则C、疏导原则D、知行统一原则
单选题（）是指包括一定观点和理论、一系列原则和策略方法在内的德育实施体系。A德育模式B德育规范C德育原则D德育内容
单选题以下不属于德育评价的原则的是（）A教育性原则B主观性原则C客观性原则D科学性原则
单选题下列属于德育的基本原则的是（ ）A疏导原则B启发原则C直观性原则D循序渐近原则
问答题什么是德育的因材施教原则？怎样贯彻这一德育原则？
单选题不属于制定德育目标的原则的是（）。A方向性原则B全面性原则C简宜性原则D发展性原则
多选题下列不属于我国中学的德育原则的是（ ）。A直观性原则B启发性原则C巩固性原则D循序渐进原则E理论联系实际原则