“权，然后知轻重”中“权”的文中义是“权衡”。()
《礼记·学记》中有“学然后知不足，教然后知困．知不足，然后自反也，知困然后自强也．故日：____”．
“学然后知不足，教然后知困”，体现良好的师生关系是（ ）。A.爱生尊师B.教学相长C.心理平等D.民主平等
“权, 然后知轻重; 度, 然后知长短。物皆然, 心力甚。"?这句话明确反映出心理现象具有（）A.客观性B.内隐性C.可测性D.主观性
“学然后知不足，教然后知困”体现了新型师生关系的（ ）特点。A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容
“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也”，这句话出自( )。A、 《论语》B、 《学记》C、 《大学》D、 《孟子》
“学然后知不足，教然后知困”体现了（）的新型师生关系。A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心里相容
“学然后知不足，教然后知困”体现了（）的新型师生关系。A.尊师爱生 B.民主平等 C.教学相长 D.心理相容
“学然后知不足，教然后知困”体现了（）的新型师生关系。A、尊师爱生 B、民主平等 C、教学相长 D、心理相容
“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”一句出自（）A、《论语》B、《师说》C、《学记》D、《孟子》
北京大学的第一任校长是谁？（）A、蔡元培B、马寅初C、严复D、孙家鼐
翻译：故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
谁提出了“以美育代宗教”？（）A、蔡元培B、朱光潜C、宗白华D、鲁迅
《学记》对教与学的关系是这样描述的：“学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰：（）。”
“权然后知轻重，学然后知不足”出自（）A、蔡元培B、李家驹C、屠良章D、马寅初
“权，然后知轻重；度，然后知长短”中“权”什么意思？
“是故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰教学相长也”这句话出自于（）。A、大学B、论语C、学记D、孟子
“是故学然后知不足，教然后知困”中“困”的意思是（）A、窘迫B、疲惫C、物资贫乏D、不通
填空题《学记》对教与学的关系是这样描述的：“学然后知不足，教然后知困，知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰：（）。”
问答题“权，然后知轻重；度，然后知长短”中“权”什么意思？
单选题“是故学然后知不足，教然后知困”中“困”的意思是（）A窘迫B疲惫C物资贫乏D不通
单选题清华校训“自强不息，厚德载物”是谁订立的？（）A蔡元培B梁启超C马寅初D罗家伦
问答题翻译：故学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。
判断题赵中孚老师主张“教然后知困，学然后知不足”。A对B错