标准分量表是用离差法制定的一种评价标准。

标准分量表是用离差法制定的一种评价标准。


相关考题:

在绩效评估方法的选择上,用管理的标准评价,“行为锚定评价量表法”优于“排序法”。() 此题为判断题(对,错)。

离差智商的性质A.发展量表B.商数量表C.百分等级D.标准分数E.原始分数

关于各种形式的标准分数,下面说法正确的是( )A、分数单位是标准差B、离差智商也是一种转换形式的标准分C、标准分数是等距的D、不同测验或量表,只要常模团体一样,分数的标准差相同,分数可以比较E、以上都对

离差智商( )。A.是比率智商B.是一种以年龄组为样本计算而得的标准分数C.是表示个体在年龄组中所处的位置D.不是标准分数中的一种

标准分常模是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示出来的量表。因为它的基本单位是标准差,所以叫标准分数。常见的标准分数有z分数和( )。A.Z分数B.T分数C.标准九分数D.离差智商

标准分常模( )。A.是将原始分数与平均数的差以标准差为单位表示出来的量表B.包括Z分数、T分数C.还包括Z分数、离差智商、标准九、十、二十分D.标准分的转换可分为线形和非线形转换,后者是因原始分数呈非常态分布

标准分常模是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示出来的量表。 因为它的基本单位是标准差,所以叫标准分数。常见的标准分数有( )。(A)标准十分数 (B) T分数(C)标准九分数 (D)离差智商

标准九分是一种标准分数系统,其量表是个9级的分数量表。它是以()为 平均数,以()为标准差的一个量表。(A) 5、2 (B) 6、3(C) 8、5 (D) 10、7

使用最广、影响最大的标准分数是( )。(A)离差智商 (B) T分数(C)标准九分 (D) Z分数

下列关于图解式评价量表法的说法错误的是()。A:图解式评价量表法是综合型绩效考评方法的一种B:图解式评价量表法也称尺度评价法C:图解式评价量表法具有广泛的适用性D:图解式评价量表法可以避免晕轮效应

下列关于图解式评价量表法的说法错误的是(  )。A.图解式评价量表法是综合型绩效考评方法的一种B.图解式评价量表法也称尺度评价法C.图解式评价量表法具有广泛的适用性D.图解式评价量表法可以避免晕轮效应

标准分量表最基本的有()量表和()量表两种。

标准分等级评价量表是用()制定的,A、百分位法B、离差法C、累进分法D、等级相关法

标准分量表

标准等级量表是用离差法制定的。

以图尺度评价量表法和关键行为事件法为基础的方法是()A、行为锚定评价量表法B、混合标准量表法C、排序法D、强迫分配法

离差智商的性质()。A、发展量表B、商数量表C、百分等级D、标准分数E、原始分数

基于工作标准的绩效评价方法主要包括()。A、图尺度评价量表法B、关键事件法C、行为锚定评价量表法D、混合标准量表法E、评价中心法

目前我国评价小儿体格生长发育的评价用均值离差法

多指标,计量单位不一的综合评价,常采用()。A、百分位量表B、标准分量表C、累进量表D、回归量表

回归等级评价量表与其他等级量表的区别是()。A、用离差法制定B、局限于单指标评价C、用百分位法制定D、同时考虑对其指标影响较大的几个因素

标准分常模是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示出来的量表。因为它的基本*单位是标准差,所以叫标准分数。常见的标准分数有z分数和()。A、Z分数B、T分数C、标准九分数D、离差智商

欲了解儿童的生长速度并了解其生长发育趋势,最直观的评价方法为()A、均值离差法B、百分位数法C、生长发育图评价法D、标准差的离差法E、均值离差法+百分位数法

单选题关于各种形式的标准分数,下面说法哪项正确?(  )A不同测验或量表,只要常模团体一样,分数的标准差相同,分数可以比较B分数单位是标准差C标准分数是等距的D离差智商也是一种转换形式的标准分数E以上都对

多选题标准分常模是将原始分数与平均数的距离以标准差为单位表示出来的量表。因为它的基本.单位是标准差,所以叫标准分数。常见的标准分数有z分数和()。AZ分数BT分数C标准九分数D离差智商

单选题离差智商的性质()。A发展量表B商数量表C百分等级D标准分数E原始分数

多选题基于工作标准的绩效评价方法主要包括()。A图尺度评价量表法B关键事件法C行为锚定评价量表法D混合标准量表法E评价中心法