()是一种较为传统的终结性评价方法,它以定性评价为主,也可以定量和定性相结合进行评定。A、权重分析法B、积分法C、阶段小结法D、操行评定E、评语

()是一种较为传统的终结性评价方法,它以定性评价为主,也可以定量和定性相结合进行评定。

  • A、权重分析法
  • B、积分法
  • C、阶段小结法
  • D、操行评定
  • E、评语

相关考题:

终结性评价强调定量评价,过程性评价强调定性评价。() 此题为判断题(对,错)。

作业条件危险性评价法是一种______评价方法。 A、定量的B、定性的C、半定量的D、不确定的

审计评价通过()的方法得出最终的审计评价结论。A.定性评价B.定量评价C.定性和定量相结合评价D.定性为主,定量为辅

根据《环境影响评价技术导则—总纲》,环境影响评价方法的选取应采用()。A:定量评价B:定性评价C:定量评价与定性评价相结合的方法,以量化评价为主D:定量评价与定性评价相结合的方法,以定性评价为主

运用数学方法进行评价,称之为()。A、定量评价B、定性评价C、分析评价D、终结评价

基于英语学科核心素养的教学评价应以哪种评价方式为主?()A、形成性评价B、终结性评价C、定量评价D、定性评价

审计评价通过()的方法得出最终的审计评价结论。A、定性评价B、定量评价C、定性和定量相结合评价D、定性为主,定量为辅

按评价结果的表达方式,可将教学评价划分为定量评价和()。A、形成性评价B、绝对评价C、定性评价D、终结性评价

从幼儿园课程评价的方法划分,可以将课程评价分为()A、形成性评价和终结性评价B、定性评价和定量评价C、内部评价和外部评价D、整体评价和局部评价

从评价的功能和进行的时间上划分,可以将课程评价分为()。A、形成性评价和终结性评价B、诊断性评价和形成性评价C、定性评价和定量评价D、诊断性评价和终结性评价

音乐课程评价的方式与方法包括:形成性评价与终结性评价相结合、定性评价与定量评价相结合、自评互评及他评相结合。

统计分析法属于( )。A、诊断性评价B、定性评价C、定量评价D、终结性评价

定性评价方法是凭借专家个人判断定性描述产品的一种()方法。A、客观评价B、主观评价C、定性评价D、定量评价

思想品德课学期期末以百分制测验的方式开展教学评价,属于()。A、终结性评价、定量评价B、形成性评价、定性评价C、形成性评价、定量评价D、终结性评价、定性评价

根据《环境影响评价技术导则-总纲》,环境影响评价方法的选取应采用()。A、定量评价为主B、定性评价为主C、定量评价与定性评价相结合的方法,以量化评价为主D、定量评价与定性评价相结合的方法,以定性评价为主

社会影响评价的方法一般是(),在诸要素分析评价的基础上做综合评价。A、定性和定量相结合,以定性为主B、定性和定量相结合,以定量为主C、定量和定期相结合,以定量为主D、定量和定期相结合,以定期为主

单选题运用数学方法进行评价,称之为()。A定量评价B定性评价C分析评价D终结评价

单选题审计评价通过()的方法得出最终的审计评价结论。A定性评价B定量评价C定性和定量相结合评价D定性为主,定量为辅

单选题从幼儿园课程评价的方法划分,可以将课程评价分为()A形成性评价和终结性评价B定性评价和定量评价C内部评价和外部评价D整体评价和局部评价

单选题思想品德课学期期末以百分制测验的方式开展教学评价,属于()。A终结性评价、定量评价B形成性评价、定性评价C形成性评价、定量评价D终结性评价、定性评价

单选题根据《环境影响评价技术导则-总纲》,环境影响评价方法的选取应采用()。A定量评价为主B定性评价为主C定量评价与定性评价相结合的方法,以量化评价为主D定量评价与定性评价相结合的方法,以定性评价为主

单选题统计分析法属于()。A诊断性评价B定性评价C定量评价D终结性评价

单选题社会影响评价的方法一般是(  ),在诸要素分析评价的基础上做综合评价。A定性和定量相结合,以定性为主B定性和定量相结合,以定量为主C定量和定期相结合,以定量为主D定量和定期相结合,以定期为主

单选题定性评价方法是凭借专家个人判断定性描述产品的一种()方法。A客观评价B主观评价C定性评价D定量评价

单选题()是一种较为传统的终结性评价方法,它以定性评价为主,也可以定量和定性相结合进行评定。A权重分析法B积分法C阶段小结法D操行评定E评语

单选题从评价的功能和进行的时间上划分,可以将课程评价分为()。A形成性评价和终结性评价B诊断性评价和形成性评价C定性评价和定量评价D诊断性评价和终结性评价

单选题基于英语学科核心素养的教学评价应以哪种评价方式为主?()A形成性评价B终结性评价C定量评价D定性评价