（）是我国五四以后小学和幼儿园教育改革的指导思想，是杜威实用主义教育思想对中国儿童教育影响的核心。

（）是我国五四以后小学和幼儿园教育改革的指导思想，是杜威实用主义教育思想对中国儿童教育影响的核心。

相关考题：

幼儿园与小学的衔接工作是由幼儿园和小学来完成。
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实用主义教育学派的代表人物是（ ）。A．杜威和克伯屈B．杜威和狄尔泰C．克伯屈和狄尔泰D．杜威和洛布罗
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美国实用主义教育家杜威的教育代表作是()。
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21世纪我国第一个中长期教育改革和发展规划是(),它是今后一个时期指导我国教育改革和发展的纲领性文件。 A.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》B.《幼儿园教育指导纲要》C.《三岁前小儿教养大纲》D.《幼儿园工作规程》
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美国开展的进步主义幼儿园运动以杜威的实用主义教育理论为基础。() 此题为判断题(对，错)。
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进步主义幼儿园运动的指导思想是杜威的理论。() 此题为判断题(对，错)。
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杜威实用主义教育学主张儿童是教育的中心。
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评述杜威的实用主义教育理论。
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实用主义教育学的代表人物是美国的杜威，其代表著作是{ } 。
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杜威编制DDC的指导思想是实用主义。
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五四运动后，我国小学教育和学前教育的指导思想就是儿童中心论，该观点的首倡者是（）。A、陈鹤琴B、陶行知C、张雪门D、杜威
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论述杜威的实用主义的教育思想。
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医学教育改革与发展的指导思想和方针是（）（）（）（）.
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20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是：杜威（）。
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实用主义教育学派别的代表人物是（）.A、杜威和狄尔泰B、鲍尔斯C、马克思和恩格斯D、杜威和克伯屈
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我国五四以后，成就最高、影响最大的儿童散文作家是（）
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在我国，志厚最早介绍了（）的幼儿教育思想，赞成其注重儿童早期感觉训练的观点，希望中国幼儿园和小学采用其教育法和教具。A、福禄倍尔B、杜威C、蒙台梭利D、裴斯泰洛齐
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五四运动以后，我国学校体育的指导思想，是从日本引进的实用主义。
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杜威是实用主义的代表，强调教师的中心地位。
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杜威是实用主义的代表，强调学生的中心地位。
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填空题医学教育改革与发展的指导思想和方针是（）（）（）（）.
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单选题实用主义教育学派别的代表人物是（）.A杜威和狄尔泰B鲍尔斯C马克思和恩格斯D杜威和克伯屈
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填空题我国五四以后，成就最高、影响最大的儿童散文作家是（）
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填空题（）是我国五四以后小学和幼儿园教育改革的指导思想，是杜威实用主义教育思想对中国儿童教育影响的核心。
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单选题五四运动后，我国小学教育和学前教育的指导思想就是儿童中心论，该观点的首倡者是（）。A陈鹤琴B陶行知C张雪门D杜威
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判断题五四运动以后，我国学校体育的指导思想，是从日本引进的实用主义。A对B错
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判断题杜威编制DDC的指导思想是实用主义。A对B错
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