家长对子女的期望,是家庭情感教育中隐性内容,对子女身心健康发展明显的导向作用,并能产生()效应。

家长对子女的期望,是家庭情感教育中隐性内容,对子女身心健康发展明显的导向作用,并能产生()效应。


相关考题:

1.家长的期望对子女的教育有什么影响?如何发挥期望的积极作用?

运用()的方式教育子女,反映了社会主义家庭中新型的家长和子女的关系。

家长的人才观主要是指家长对子女成才的价值取向,即家长对什么是人才以及期 望子女成为什么样的人的认识和期望。() 此题为判断题(对,错)。

下列哪种表述是对“家庭教育”概念最准确的?() A.家庭教育包括父母教育子女和家庭成员之间相互教育B.家庭教育是父母对子女的教育C.家庭教育包括父母对子女和子女对父母的相互教育D.家庭教育是家庭中长辈对下一辈的教育

学前儿童家庭教育的过程是指() A.家长对子女的教育过程B.家长与学前教育机构教育学前儿童的过程C.家长与子女双向互动的过程D.家长与社区教育机构教育学前儿童的过程

理财师了解了客户家庭的(  )及家长对子女的期望后,就要开始计算将来入学时所需的费用,也就是子女的教育成本。A.教育目标B.财务状况C.支出情况D.理财计划

理财师应该提醒家长在子女出国留学规划决策时关注哪些问题(  )A.家庭经济条件B.子女对国外社会生活和学习的适应能力C.子女语言能力D.出国留学时间安排E.其他隐性风险

理财师应该提醒家长在子女出国留学规划决策时,应关注的问题有( )。A、家庭经济条件B、子女对国外社会生活和学习的适应能力C、子女语言能力D、出国留学时间安排E、其他隐性风险

在家庭教育中,家长应坚持以正确的价值观对子女的身心发展施加影响,正确引导,使他们朝社会与家庭期望的目标成长。

独生子女家庭可能对儿童发展不利的有()。A、儿童有优越的生活条件B、家长对孩子过分保护C、家庭中儿童缺少与同伴交往的机会D、家长对孩子有过高的期望

所谓教育子女的能力,就是运用教育子女的科学知识,解决家庭教育实践中遇到的种种问题,促使子女身心健康发展的()、()

家长的期望对子女的教育有什么影响?如何发挥期望的积极作用?

对学前儿童家庭教育而言,占据主要地位的是()。A、家长对子女的教育B、子女对父母的影响C、家庭成员之间的相互教育D、祖辈对孙辈的影响

家长对子女实施教育时所采用的具体措施、手段和各种影响方式的总和是指()。A、家庭教育目的B、家庭教育内容C、家庭教育方法D、家庭教育原则

家庭教育的差异性表现在()A、家长管理教育子女的能力不同B、家长为子女创造的生活环境不同C、每个家庭的人际氛围不同D、家庭教育的奠基性

学前儿童家庭教育的过程是指()A、家长对子女的教育过程B、家长与学前教育机构教育学前儿童的过程C、家长与子女双向互动的过程D、家长与社区教育机构教育学前儿童的过程

狭义的学前儿童家庭教育的过程是指()A、家长对子女的教育过程B、家长与学前教育机构教育学前儿童的过程C、家长与子女双向互动的过程D、家长与社区教育机构教育学前儿童的过程

根据相关法规,父母对子女有抚养教育的权利和义务以及父母对未成年子女有保护和教育的权利和义务,其中父母对未成年子女有保护和教育的权利和义务中的教育指的是()。A、父母应当尊重未成年子女受教育的权利,使其依法接受规定年限的义务教育B、父母按照法律和道德要求,采用适当的方法对未成年子女进行必要的约束和管教C、父母应当以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年子女,使其身心健康发展D、父母应当以当地的民俗为依据,保证子女接受传统文化风俗的教育

填空题所谓教育子女的能力,就是运用教育子女的科学知识,解决家庭教育实践中遇到的种种问题,促使子女身心健康发展的()、()

判断题“家庭教育支援政策”是韩国政府针对家庭教育落后和家长疏于管教子女导致教育危机而提出的。A对B错

填空题家长对子女的期望,是家庭情感教育中隐性内容,对子女身心健康发展明显的导向作用,并能产生()效应。

多选题独生子女家庭可能对儿童发展不利的有()。A儿童有优越的生活条件B家长对孩子过分保护C家庭中儿童缺少与同伴交往的机会D家长对孩子有过高的期望

单选题对学前儿童家庭教育而言,占据主要地位的是()。A家长对子女的教育B子女对父母的影响C家庭成员之间的相互教育D祖辈对孙辈的影响

判断题教育能力是指家长在某种教育观念指导下,运用一定的教养方式和教育知识,有效地分析和解决在家庭教育实践中遇到的种种问题,从而培养教育子女能身心健康的成长能力。A对B错

多选题理财师应该提醒家长在子女出国留学规划决策时,应关注的问题有( )。A家庭经济条件B子女对国外社会生活和学习的适应能力C子女语言能力D出国留学时间安排E其他隐性风险

问答题家长的期望对子女的教育有什么影响?如何发挥期望的积极作用?

多选题家庭教育的差异性表现在()A家长管理教育子女的能力不同B家长为子女创造的生活环境不同C每个家庭的人际氛围不同D家庭教育的奠基性