产权理论认为一个新的产权制度产生的内在条件是（）A.外部性内在化的收益小于内在化的成本B.外部性内在化的收益等于内在化的成本C.外部性内在化的收益大于内在化的成本D.内在化成本为零
河南真题：通过教育法律条文表现出来的、具有自己内在逻辑结构的一般行为规则是（ ）。A.教育法律条文B.教育法律文书C.教育法律文件D.教育法律规范
由流通运行内在要素的相互作用所决定的，是其相互作用的内在规定性和流通规律性的具体体现是指()。A:商品实现功能B:商品流通功能C:商品中介功能D:商品调节功能
教育法的适用是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，使教育法得以实施的活动。
产权理论认为一个新的产权制度产生的内在条件是（）A、外部性内在化的收益小于内在化的成本B、外部性内在化的收益等于内在化的成本C、外部性内在化的收益大于内在化的成本D、内在化成本为零
（）作为体现保险行为内在功能的表现形式，是保险经济活动的外部功能。A、分散风险B、组织经济补偿C、融通资金D、防灾防损
（）是人们能否自觉守法、用法、护法的内在决定因素。A、官员是否廉洁B、教育法律意识的强弱C、执法队伍是否公正D、教育法律、法规体系是否完备
治疗某一疾病时，多数情况下选择（）A、作用于一种受体的药物B、作用于两种受体的药物C、作用于三种受体的药物D、作用于一种受体具有内在活性的药物E、作用于一种受体无内在活性的药物
商品流通功能是由流通运行内在要素的相互作用所决定的，是其相互作用的内在规律的客观要求和反映，其功能不包括（）。A、实现功能B、中介功能C、调节功能D、生产先导功能
教育法的（）是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，是教育法得以实施的活动。
教育法律关系主体，是指教育法律关系的参加者，即在教育法律关系中享有（）和承担（）。
政府对在校学生发放助学金和奖学金，其结果是（）A、产生正的外部效应B、产生负的外部效应C、正的外部效应内在化D、负的外部效应内在化
组织经济补偿作为体现保险行为内在功能的表现形式，是保险经济活动的外部功能。（）
结构是指决定物体外在形态的（）。A、外部表现B、内在本质C、内部结构D、外部形状
填空题教育法律关系主体，是指教育法律关系的参加者，即在教育法律关系中享有（）和承担（）。
单选题政府对在校学生发放助学金和奖学金，其结果是（）A产生正的外部效应B产生负的外部效应C正的外部效应内在化D负的外部效应内在化
填空题教育法的实施，是指教育法律规范在现实生活中的（）
单选题法律原则是法律实践的指导思想和立足点，其考察的角度是（）。A法律表现B法律内容C法律体系D法律的内在逻辑
单选题由流通运行内在要素的相互作用所决定的，是其相互作用的内在规定性和流通规律性的具体体现是指（ ）。A商品实现功能B商品流通功能C商品中介功能D商品调节功能
单选题治疗某一疾病时，多数情况下选择（）A作用于一种受体的药物B作用于两种受体的药物C作用于三种受体的药物D作用于一种受体具有内在活性的药物E作用于一种受体无内在活性的药物
判断题教育法的作用：指教育法律内在生命力的外部表现，是其内在功能作用于教育实践所引起的实际效应。A对B错
单选题商品流通功能是由流通运行内在要素的相互作用所决定的，是其相互作用的内在规律的客观要求和反映，其功能不包括()。A实现功能B中介功能C调节功能D生产先导功能
填空题教育法的（）是指教育法律关系主体严格按照教育法律规范行事，是教育法得以实施的活动。
单选题外部效应内在化所采取的措施是（）。A对正的外部效应和负的外部效应都通过矫正性的税收来实现内在化B对正的外部效应和负的外部效应都通过矫正性的补贴来实现内在化C对正的外部效应通过矫正性的税收来实现内在化，而对负的外部效应则通过矫正性的补贴来实现内在化D对正的外部效应通过矫正性的补贴来实现内在化，而对负的外部效应则通过矫正性的税收来实现内在化