幼儿品德与社会性发展评价量表中,文明行为的内容包括:()。A、礼貌B、诚实C、合作D、遵守规则E、解决冲突

幼儿品德与社会性发展评价量表中,文明行为的内容包括:()。

  • A、礼貌
  • B、诚实
  • C、合作
  • D、遵守规则
  • E、解决冲突

相关考题:

评价活动的内容都包括教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要,是否符合幼儿社会性发展的实际情况;对幼儿来说,教育内容是否为幼儿必须的,是否符合幼儿的认知水平,幼儿是否愿意接受。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿社会性发展的内容包括哪些内容?

评价者应当主要考虑;教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要,是否符合幼儿社会性发展的实际情况;对幼儿来说,教育内容是否为幼儿必须的,是否符合幼儿的认知水平,幼儿是否愿意接受,属于()。A、评价活动的目标B、评价活动的内容C、评价活动的准备D、评价活动的过程E、评价活动的效果

关于评价法在幼儿园环境创设中的使用,不正确的是(  )。A.是对环境质量的评价B.包括对幼儿适应环境的评价C.包括对幼儿的环境创设和互动行为的评价D.只能了解环境与幼儿行为的相互影响,无法了解幼儿的发展状况。

关于幼儿社会性教育的论述,不正确的有( )。A.幼儿社会性教育就是品德教育在幼儿园中的体现B.幼儿社会性教育是幼儿社会性发展所需要的C.幼儿社会性教育应该从幼儿的生活经验出发D.幼儿社会性教育要渗透到幼儿日常生活和活动中进行

评价幼儿社会性教育活动的根本标准是()A、社会性教育的组织B、幼儿能力的发展C、幼儿社会性发展情况D、幼儿社会性教育活动的设计

幼儿社会性发展的评价范畴包括()、交往系统和道德系统。

幼儿品德与社会性发展评价量表中,自我系统的内容包括:()。A、自信心B、独立性C、坚持性D、好胜心E、自我认识

幼儿品德与社会性发展评价量表中,交往行为的内容包括:()。A、与教师交往B、与小朋友交往C、与客人交往D、解决冲突E、遵守规则

5岁幼儿品德与个性发展评价表中,一级指标包括:()。A、品德行为B、情感C、社会交往和个性发展水平D、特长E、自我意识的发展

学前儿童家长评价儿童发展的能力包括评价幼儿的发展趋向和()A、幼儿特殊发展水平B、幼儿各方面发展水平C、幼儿社会性发展D、幼儿身体发展

幼儿社会性发展评价中搜集评价信息的方法主要是客观观察法,包括()。A、自然观察和内容观察B、情景观察和内容观察C、内容观察和社会观察D、自然观察和情景观察

简述品德和幼儿社会性发展的关系。

对幼儿角色游戏的评价内容包括()。A、游戏能否正确反映生活经验,并促进幼儿纵向发展B、幼儿的角色意识和行为表现,特别是游戏对幼儿品德和行为习惯的促进作用C、游戏材料和玩具的使用与制作水平D、游戏情节,特别是游戏中幼儿交往能力和解决问题能力

幼儿社会性发展包括哪些内容?

多选题5岁幼儿品德与个性发展评价表中,一级指标包括:()。A品德行为B情感C社会交往和个性发展水平D特长E自我意识的发展

多选题幼儿品德与社会性发展评价量表中,自我系统的内容包括:()。A自信心B独立性C坚持性D好胜心E自我认识

单选题学前儿童家长评价儿童发展的能力包括评价幼儿的发展趋向和()A幼儿特殊发展水平B幼儿各方面发展水平C幼儿社会性发展D幼儿身体发展

单选题评价者应当主要考虑;教师所选择的教育内容是否符合幼儿社会性教育的需要,是否符合幼儿社会性发展的实际情况;对幼儿来说,教育内容是否为幼儿必须的,是否符合幼儿的认知水平,幼儿是否愿意接受,属于()A评价活动的目标B评价活动的内容C评价活动的准备D评价活动的过程

单选题评价幼儿社会性教育活动的根本标准是()A社会性教育的组织B幼儿能力的发展C幼儿社会性发展情况D幼儿社会性教育活动的设计

多选题幼儿品德与社会性发展评价量表中,交往行为的内容包括:()。A与教师交往B与小朋友交往C与客人交往D解决冲突E遵守规则

多选题对幼儿角色游戏的评价内容包括()。A游戏能否正确反映生活经验,并促进幼儿纵向发展B幼儿的角色意识和行为表现,特别是游戏对幼儿品德和行为习惯的促进作用C游戏材料和玩具的使用与制作水平D游戏情节,特别是游戏中幼儿交往能力和解决问题能力

问答题简述品德和幼儿社会性发展的关系。

问答题幼儿社会性发展包括哪些内容?

填空题幼儿社会性发展的评价范畴包括()、交往系统和道德系统。

单选题幼儿社会性发展评价中搜集评价信息的方法主要是客观观察法,包括()。A自然观察和内容观察B情景观察和内容观察C内容观察和社会观察D自然观察和情景观察

多选题幼儿品德与社会性发展评价量表中,文明行为的内容包括:()。A礼貌B诚实C合作D遵守规则E解决冲突