学前儿童科学教育中,常用的观察方法有比较性观察、()、()长期系统性观察、间或性观察、室内观察与室外观察等几种。

学前儿童科学教育中,常用的观察方法有比较性观察、()、()长期系统性观察、间或性观察、室内观察与室外观察等几种。


相关考题:

学前儿童科学教育的方法有哪些()? A.科学观察与记录B.科学实验C.分类与测量D.科技小制作

在学前儿童科学教育中,观察一般可分为个别物体和现象的观察、()、长期系统观察三种类型。 A.比较观察B.科学观察C.集中观察D.对比观察

()是指学前儿童同时观察两种或两种以上的物体并进行比较,以找出物体间的异同点 A长期系统性观察B比较性观察C个别物体的观察D间接观察

以下表述错误的是:()。 A.观察类科学教育活动是学前儿童科学教育活动的主要形式B.比较性观察是科学教育活动中最基本和普遍采用的观察形式C.观察能促进学前儿童观察力的发展D.观察能促进学前儿童多元智慧的发展

目前常用的学前儿童科学教育选编方法是:根据学前儿童科学教育的内容与季节联系的密切性选编教育内容。

儿童观察“蚕的一生”的科学探索活动中采用的观察方法是()A、现象观察B、比较观察C、长期系统观察D、阶段观察

在学前儿童科学教育中,观察一般可分为个别物体和现象的观察、()、长期系统性观察三种类型。

在学前儿童科学教育中,教师有目的、有计划地指导儿童感知客观事物与现象的基本方法是()A、观察B、科学实验C、分类D、测量

学前儿童科学教育中,常用的观察方法有比较性观察、()、长期系统性观察等几种。

学前儿童科学教育中,运用最多的方法是()。A、科学游戏B、分类和测量C、科学实验D、观察法

在学前儿童科学教育中,常用的观察方法主要有比较性观察和个别物体的观察等二种。

家庭的科学教育除了采用幼儿园科学教育常用的方法之外,还应注意以下几方面的问题:正确对待学前儿童的好奇好问、利用家庭生活的有利条件,引导学前儿童观察周围事物、鼓励学前儿童的探索活动、与幼儿园配合的科学教育活动、运用各种途径引导学前儿童学习科学、学习集体教学无法重视的知识经验。

在学前儿童科学教育评价中,收集资料的常用方法不包括()。A、观察分析法B、实验法C、问卷调查法D、访谈法

在学前儿童教育评价资料的收集方法中,常用的观察分析法有行为检核、()和事件详录等。

学前儿童科学教育中常用的评价方式有观察法、访谈法、问卷法、()和作品分析法等。

单选题在学前儿童科学教育评价中,收集资料的常用方法不包括()。A观察分析法B实验法C问卷调查法D访谈法

判断题目前常用的学前儿童科学教育选编方法是:根据学前儿童科学教育的内容与季节联系的密切性选编教育内容。A对B错

判断题家庭的科学教育除了采用幼儿园科学教育常用的方法之外,还应注意以下几方面的问题:正确对待学前儿童的好奇好问、利用家庭生活的有利条件,引导学前儿童观察周围事物、鼓励学前儿童的探索活动、与幼儿园配合的科学教育活动、运用各种途径引导学前儿童学习科学、学习集体教学无法重视的知识经验。A对B错

填空题在学前儿童教育评价资料的收集方法中,常用的观察分析法有行为检核、()和事件详录等。

判断题在学前儿童科学教育中,常用的观察方法主要有比较性观察和个别物体的观察等二种。A对B错

填空题学前儿童科学教育中,常用的观察方法有比较性观察、()、长期系统性观察、间或性观察、室内观察与室外观察等几种。

填空题学前儿童科学教育中,常用的观察方法有比较性观察、()、长期系统性观察等几种。

填空题在学前儿童科学教育中,观察一般可分为个别物体和现象的观察、()、长期系统性观察三种类型。

填空题学前儿童科学教育中常用的评价方式有观察法、访谈法、问卷法、()和作品分析法等。

单选题学前儿童科学教育中,运用最多的方法是()。A科学游戏B分类和测量C科学实验D观察法

单选题在学前儿童科学教育中,教师有目的、有计划地指导儿童感知客观事物与现象的基本方法是()。A观察B科学实验C分类D测量

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