将微生物接种到一定量的培养基中培养,最后一次性收获菌株或代谢产物的培养方式称为()A、分批培养B、连续培养C、集中培养D、连续发酵

将微生物接种到一定量的培养基中培养,最后一次性收获菌株或代谢产物的培养方式称为()

  • A、分批培养
  • B、连续培养
  • C、集中培养
  • D、连续发酵

相关考题:

连续培养与补料分批培养是什么?

在发酵工程中,按一定的速度向培养系统内添加新鲜的培养基,同时培养液以相同的速度流出,使发酵罐内培养物的液量和微生物细胞生长的速度保持稳定的培养方式称为().A、分批培养B、间歇培养C、连续培养D、半连续培养

()是人工配制的提供微生物或动植物生长、繁殖、代谢和合成人们所需要产物的营养物质和原料。A、培养基B、人工培养基C、合成培养基D、天然培养基

补料分批培养又称半连续培养.

与连续培养相比,补料分批培养()A、更严格B、菌种容易老化、变异C、不利于分离D、最终产物浓度高

植物细胞悬浮培养的方法为分批培养法、连续培养法和()。

比较分批培养、补料分批培养与连续培养的优点。

介于分批培养与连续培养之间的过渡培养方式是()A、补料分批培养B、分批培养C、连续培养D、断点培养

微生物发酵培养(过程)方法主要有()、补料分批培养、连续培养、半连续培养四种。

试述分批培养?连续培养?

活性污泥法处理污水的过程最类似于下面()微生物培养方式?A、恒浊连续培养B、恒化连续培养C、恒浊分批培养D、恒化分批培养

根据反应器和透析器的操作方式,可以分为()A、连续培养连续透析B、分批培养连续透析C、连续培养分批透析D、分批培养分批透析E、过滤和培养耦合

那些培养方式最适宜获得动力学参数的研究()A、补料分批培养B、分批培养C、连续培养D、透析培养

微生物的培养模式可分为分批培养、()、()和连续培养。

请谈谈和分批培养相比,连续培养的优点。

简述连续培养与补料分批培养的区别

鉴别培养基通常用于鉴别不同类型的微生物,例如用酪素培养基培养微生物,根据培养基中是否形成水解圈来鉴别:()A、蛋白酶菌株B、产淀粉酶菌株C、产脂肪酶菌株

活性污泥法处理污水的过程最类似于下面哪种微生物培养方式?()A、恒浊连续培养B、恒化连续培养C、恒浊分批培养D、恒化分批培养

保持培养基恒定的流速,用培养基中某种营养物的浓度来控制微生物的生长,以获得连续培养的方法称为恒浊培养。

单选题那些培养方式最适宜获得动力学参数的研究()A补料分批培养B分批培养C连续培养D透析培养

单选题活性污泥法处理污水的过程最类似于下面()微生物培养方式?A恒浊连续培养B恒化连续培养C恒浊分批培养D恒化分批培养

单选题介于分批培养与连续培养之间的过渡培养方式是()A补料分批培养B分批培养C连续培养D断点培养

填空题微生物发酵培养(过程)方法主要有()、补料分批培养、连续培养、半连续培养四种。

单选题()是人工配制的提供微生物或动植物生长、繁殖、代谢和合成人们所需要产物的营养物质和原料。A培养基B人工培养基C合成培养基D天然培养基

填空题微生物的培养模式可分为分批培养、()、()和连续培养。

多选题根据反应器和透析器的操作方式,可以分为()A连续培养连续透析B分批培养连续透析C连续培养分批透析D分批培养分批透析E过滤和培养耦合

问答题比较分批培养、补料分批培养与连续培养的优点。