最先在理论上将班级授课组织确立起来的是()。A、夸美纽斯B、拉特克C、赫尔巴特D、杜威

最先在理论上将班级授课组织确立起来的是()。

  • A、夸美纽斯
  • B、拉特克
  • C、赫尔巴特
  • D、杜威

相关考题:

在理论上论证了班级授课制的教育家是( )。A.杜威B.赫尔巴特C.孔子D.夸美纽斯

人类教育史上,最先产生的教学组织形式是( )。 A、小组教学B、集体教学C、个别教学D、班级授课

最先在理论上将班级授课组织确立起来的是()。 A.赫尔巴特B.杜威C.夸美纽斯D.拉特克

班级授课制最先是由捷克教育家( )在《大教学论》中做了理论上的系统阐述。A.洛克B.裴斯泰洛齐C.夸美纽斯D.赫尔巴特

班级授课制最先是由教育家( )在其《大教学论》中作了理论上的系统阐述。A.赫钦斯B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.杜威

最早在理论上对班级授课制进行阐述的教育家是( )。

班级授课制是现代学校普遍采用的教学组织形式,对于班级授课制的评价之中,班级授课制最不利于(??)。A.高校教学B.因材施教C.教师主导D.集体活动

最先在理论上将班级授课组织确立起来的则是捷克教育家(),时间:17世纪上半叶。

班级授课组织的确立

班级授课制最先是由捷克教育家()在《大教学论》中做了理论上的系统阐述。A、洛克B、裴斯泰洛齐C、夸美纽斯D、赫尔巴特

人们为了弥补班级授课组织不能充分适应学生个别差异的缺陷,对班级授课组织提出了一系列补充措施。其中,比较有效的是()A、留级制度B、降低学力水准C、能力分组D、“班级授课组织内适应学生个别差异”的教学组织

最先采用班级授课组织形式的是:15世纪末德国的一些人文学校。()

文纳特卡计划完全打破了班级教学组织,是对班级授课组织的彻底超越。()

最先在理论上将班级授课组织确立起来的则是捷克教育家夸美纽斯,时间:17世纪上半叶。()

班级授课组织有哪些基本特征?结合实际,谈谈如何在教育实践中改进我国班级授课组织。

以下关于“班级授课制”的说法中,正确的有()。A、班级授课制是社会教育发展到一定历史阶段的产物B、班级授课制的产生大大提高了教学效率C、班级授课制最早是由美国教育家夸美纽斯提出的D、最早阐述班级授课制的著作是《大教学论》E、班级授课制仍然是我国教育教学的重要组织形式

最早在理论上对班级授课制进行阐述的教育家是()A、斯宾塞B、卢梭C、洛克D、夸美纽斯

最早在理论上对班级授课制加以论证的教育家是()。A、洛克B、赫尔巴特C、夸美纽斯D、杜威

在理论上论证了班级授课制的教育家是()。A、杜威B、赫尔巴特C、孔子D、夸美纽斯

对班级授课制进行系统论证确立的教育家是()。

判断题最先采用班级授课组织形式的是:15世纪末德国的一些人文学校。()A对B错

单选题人们为了弥补班级授课组织不能充分适应学生个别差异的缺陷,对班级授课组织提出了一系列补充措施。其中,比较有效的是()A留级制度B降低学力水准C能力分组D“班级授课组织内适应学生个别差异”的教学组织

判断题最先在理论上将班级授课组织确立起来的则是捷克教育家夸美纽斯,时间:17世纪上半叶。()A对B错

填空题对班级授课制进行系统论证确立的教育家是()。

填空题最先在理论上将班级授课组织确立起来的则是捷克教育家(),时间:17世纪上半叶。

问答题班级授课组织的确立

单选题最先在理论上将班级授课组织确立起来的是()。A夸美纽斯B拉特克C赫尔巴特D杜威