主要受艺术、人文学科、社会理论的影响而产生，揭示了“量的研究”之“客观性”假设的虚假性甚至欺骗性，确立了研究者价值参与的合理性，尊重研究对象之个别性与独特性，摧毁了“多数”对“实在”的专断。这种课程研究的方法称为（）A、量的研究方法B、质的研究方法C、纵向研究方法D、横向研究方法
主要受艺术、人文学科、社会理论的影响而产生，揭示了“量的研究”之“客观性”假设的虚假性甚至欺骗性，确立了研究者价值参与的合理性，尊重研究对象之个别性与独特性，摧毁了“多数”对“实在”的专断。这种课程研究的方法称为（）
- A、量的研究方法
- B、质的研究方法
- C、纵向研究方法
- D、横向研究方法
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党的十五大报告中,之所以说邓小平理论把对社会主义的认识提高到了新的科学水平,最根本的原因是() A、邓小平理论揭示了社会主义的优越性B、邓小平理论揭示了社会主义的根本目的C、邓小平理论揭示了社会主义的本质D、邓小平理论揭示了社会主义的根本任务
下列关于社会解组理论的观点正确的是（）。A、它是美国“芝加哥学派”的研究成果B、它主要研究的是城市犯罪问题C、它是对文化冲突导致犯罪现象的一种解释D、它揭示了不同社会生态区域的犯罪现象不同的规律E、它开启了用社会生态学理论研究犯罪的先河
列宁认为无产阶级政党必须要有科学理论的指导，这个理论（）。A、揭示了人类社会发展规律B、揭示了资本主义产生、发展到灭亡的必然规律C、揭示了未来社会主义到共产主义社会规律的马克思主义D、揭示了阶级斗争的残酷
社会研究的社会性特征主要体现在（）A、社会研究的目标具有社会性的意义B、社会研究活动要符合法律和社会规范，并受其他多种社会因素的制约C、社会研究是一种社会活动D、社会研究一般是在特定理论指导下的认识活动，并且其研究结果应该上升到理论层次E、社会研究的结果会对社会的政治、经济、文化以及学术发展等方面产生影响
多选题列宁认为无产阶级政党必须要有科学理论的指导，这个理论（）。A揭示了人类社会发展规律B揭示了资本主义产生、发展到灭亡的必然规律C揭示了未来社会主义到共产主义社会规律的马克思主义D揭示了阶级斗争的残酷
单选题主要受艺术、人文学科、社会理论的影响而产生，揭示了“量的研究”之“客观性”假设的虚假性甚至欺骗性，确立了研究者价值参与的合理性，尊重研究对象之个别性与独特性，摧毁了“多数”对“实在”的专断。这种课程研究的方法称为（）A量的研究方法B质的研究方法C纵向研究方法D横向研究方法
多选题下列关于社会解组理论的观点正确的是（）。A它是美国“芝加哥学派”的研究成果B它主要研究的是城市犯罪问题C它是对文化冲突导致犯罪现象的一种解释D它揭示了不同社会生态区域的犯罪现象不同的规律E它开启了用社会生态学理论研究犯罪的先河
多选题按照学科的研究对象与内容的差别，可以划分为（）A自然学科B社会学科C人文学科D理论学科