以下属于课程的外在功能的是（）A、课程的文化功能B、课程的发展功能C、课程的教育功能D、程的完善功能
以下属于课程的外在功能的是（）
- A、课程的文化功能
- B、课程的发展功能
- C、课程的教育功能
- D、程的完善功能
相关考题：
以下属于新的课程观和教学观的有（）。A、教师与学生外在于课程B、课程不仅是预设的，而且是生成的C、教学不只是忠实地传递和接受课程的过程，更是课程创生与开发的过程D、教师与学生是课程的有机组成部分
课程体系是以科学逻辑组织的，课程是社会选择和社会意志的体现，课程是既定的、先验的、静态的，课程是外在于学习者的，并且是凌驾于学习者之上的——学习者服从课程，在课程面前是接受者的角色，这种课程观是（）。A、课程是知识B、课程是经验C、课程是活动D、课程是生活本身
在以下关于素质测评的功能与素质测评的作用的论述中，正确的是（）A、素质测评的功能与素质测评的作用是完全相同的概念B、素质测评的功能会受到外在因素的影响，是不稳定的C、功能是素质测评活动中作用与外在环境因素相结合而产生的D、素质测评的功能是潜在机制，素质测评的作用是外在效应
多选题以下属于新的课程观和教学观的有（）。A教师与学生外在于课程B课程不仅是预设的，而且是生成的C教学不只是忠实地传递和接受课程的过程，更是课程创生与开发的过程D教师与学生是课程的有机组成部分
单选题在以下关于素质测评的功能与素质测评的作用的论述中，正确的是（）A素质测评的功能与素质测评的作用是完全相同的概念B素质测评的功能会受到外在因素的影响，是不稳定的C功能是素质测评活动中作用与外在环境因素相结合而产生的D素质测评的功能是潜在机制，素质测评的作用是外在效应
单选题以下属于国家所有制的优点是（）A利用内在的经济效应B利用外在的经济效应C利用外在的市场效应D利用内在的市场效应