下列人物中属于人本主义课程与教学理论的代表人物是()A、马斯洛B、巴浦洛夫C、布鲁纳D、奥苏泊尔

下列人物中属于人本主义课程与教学理论的代表人物是()

  • A、马斯洛
  • B、巴浦洛夫
  • C、布鲁纳
  • D、奥苏泊尔

相关考题:

简述人本主义的课程与教学理论。

下列关于学科中心课程理论的说法中,错误的是( )A.学科中心课程理论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论B.要素主义课程理论的代表人物是巴格莱,结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳,永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯C.永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育D.结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

实践性课程开发理论的代表人物——()

课程与教学论心理学化的主要代表人物有()、()和()。

现代课程理论的重要代表人物泰勒在《课程与教学的基本原理》中把课程的理论归结为哪几个基本问题。()A、学校应努力达到什么教学目标B、提供怎样的教育经验才能实现这一目标C、如何有效地组织这些教育经验D、如何确定这些教育目标是否达到

人本主义心理学的代表人物是()主要理论是“需要层次理论”和()

人本主义教学理论,它的代表人物是()。

人本主义学习理论代表人物是马斯洛、罗杰斯

儿童中心主义课程理论的代表人物是()和()。

人本主义课程理论的代表人物是()和()。

加德纳是发展成熟课程模式理论基础的代表人物。

要素主义课程理论的代表人物是()

人本主义人格理论的主要代表人物是()()

课程内涵的发展:课程即(),代表人物是()。课程即(),代表人物是()。课程即(),代表人物是()。

下列关于学科中心课程论的说法中,错误的是( )A、学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论B、要素主义课程理论的代表人物是巴格莱,结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳,永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯C、永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育D、结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

在课程理论流派中,结构主义课程理论的代表人物是()。A、布鲁纳B、怀特海C、斯金纳D、克伯屈

填空题人本主义人格理论的主要代表人物是()()

单选题下列关于学科中心课程论的说法中,错误的是( )A学科中心课程论包括结构主义课程理论、要素主义课程理论和永恒主义课程理论B要素主义课程理论的代表人物是巴格莱,结构主义课程理论的代表人物是布鲁纳,永恒主义课程理论的代表人物是赫钦斯C永恒主义教育又称传统主义教育、保守主义教育D结构主义课程理论与活动课程理论存在着本质的差别

填空题课程内涵的发展:课程即(),代表人物是()。课程即(),代表人物是()。课程即(),代表人物是()。

问答题简述人本主义的课程与教学理论。

填空题人本主义教学理论,它的代表人物是()。

填空题人本主义课程理论的代表人物是()和()。

填空题人本主义心理学的代表人物是()主要理论是“需要层次理论”和()

单选题下列哪一个是人本主义理论的代表人物?()AWatsonBThomdikeCS.FreudDLungEMaslow

填空题课程与教学论心理学化的主要代表人物有()、()和()。

单选题下列人物中属于人本主义课程与教学理论的代表人物是()A马斯洛B巴浦洛夫C布鲁纳D奥苏泊尔

填空题要素主义课程理论的代表人物是()