融合教育重点强调接纳而不重视教育质量。

融合教育重点强调接纳而不重视教育质量。


相关考题:

纵观当代国际小学科学教育,其主要呈现以下的特点和趋势()。 A.既注重科学教育的普及,又强调科学教育质量的提高B.将培养学生的科学素质作为教学新目标C.提高小学科学教育的地位,重新认识小学科学教育的作用,把中小学科学教育衔接起来D.强调探究式科学教学,提高小学生进行科学研究的能力e.重视以科学教育理论,指导小学科学教育的改革

日本幼儿教育重视把教育融合于幼儿的生活和游戏之中。()

省、市、县在教育质量监测结果的应用上,应有相同的侧重点。() 此题为判断题(对,错)。

各国在义务教育中不仅重视知识教育,而且也重视健康教育、环境教育、团体生活教育、公民道德教育,同时还重视能力的培养。为提高义务教育质量,各国都启动了义务教育课程改革。() 此题为判断题(对,错)。

美国进步教育运动因1929至1933年经济危机而发生明显转向,具体表现为A.从中等教育转向初等教育B.从重视集体教学转向重视个别教学C.从教育理论研究转向进步学校实验研究D.从强调儿童自由发展转向重视发挥教育的社会职能

《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)指出,建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制,把教育资源配置和学校工作重点集中到A.强化均衡发展,提高教育质量上来B.强化特色发展,适应社会需要上来C.强化内涵发展,提高办学特色上来D.强化教学环节,提高教育质量上来

我国高等教育今后工作的重点是()A发展数量B扩大规模C提高教育质量和办学效益D大力发展高等教育

湖北省促进科教事业发展应重点部署()。A、促进义务教育均衡发展,加快普及高中阶段教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量B、加快普及高中阶段教育,大力发展职业教育,提高高等教育质量C、促进义务教育均衡发展,大力发展职业教育,提高高等教育质量D、促进义务教育均衡发展,加快普及高中阶段教育,大力发展职业教育

新教育质量观()。A、强调全面质量B、强调基础和提出新基础观C、重点培养竞争D、强调教育的统一性E、强调能力和提出新能力观

当国家竞争加剧,强调各方面尤其是科技实力时,就会强调教育质量,反映在教育目的上,就是强调培养国家精神和()

关于我国古代教育的教育目的,下列描述中不恰当的是()。A、以道德教育为轴心B、强调“明人伦”、“明礼”C、主要反映在儒家教育思想之中D、重视个别教育和个性发展

大学课堂教学不是影响教育质量的重要环节,世界各国也不重视课堂教学改革。

重视身残志坚的生命意识教育是融合教育的任务之一。

融合教育不仅要接纳残疾学生,也要接纳其他有()的学生。

关于融合教育表述不正确的一项是()。A、融合教育又称全纳教育,是相对于隔离教育来说的B、特殊教育发展至今一直采取隔离的安置方式C、教育体制内也可能存在着性别、种族、贫富等的隔离现象D、融合教育就是接纳所有学生,反对歧视、排斥、隔离的教育

为提高教育质量,各国教育改革表现出以下共同的趋势()A、提出高质量的教育目标B、加强基础知识教育和基本技能的训练C、培养批判思维能力和创造性思维能力D、重视道德教育E、重视考试评价制度的改革

人际关系理论无论是对企业管理还是对教育管理的最大贡献和启迪在于()。A、重视了人的社会属性B、引发了参与管理的行为和思考C、引发了民主管理的行为和思考D、开始重视效率E、开始重视教育质量

重视()的生命意识教育是融合教育的任务之一。

融合教育不仅要接纳残疾学生,也要接纳其他有特殊需要的学生。

提高教育质量是共享发展的重点任务之一。党的十八届五中全会强调要提升教育质量,下列关于教育的属性说法正确的是()。A、先导性B、全局性C、基础性D、公平性

重视家庭教育和社会教育,构建教育质量评估监测机制,建立更加科学公正的考试评价制度,建立全过程、全方位人才培养质量()。

完善教育质量(),制定覆盖全学段、体现世界先进水平、符合不同层次类型教育特点的教育质量标准,明确学生发展核心素养要求。A、标准体系B、基本体系C、重点体系

单选题完善教育质量(),制定覆盖全学段、体现世界先进水平、符合不同层次类型教育特点的教育质量标准,明确学生发展核心素养要求。A标准体系B基本体系C重点体系

多选题新教育质量观()。A强调全面质量B强调基础和提出新基础观C重点培养竞争D强调教育的统一性E强调能力和提出新能力观

填空题当国家竞争加剧,强调各方面尤其是科技实力时,就会强调教育质量,反映在教育目的上,就是强调培养国家精神和()

填空题重视家庭教育和社会教育,构建教育质量评估监测机制,建立更加科学公正的考试评价制度,建立全过程、全方位人才培养质量()。

判断题大学课堂教学不是影响教育质量的重要环节,世界各国也不重视课堂教学改革。A对B错