语文新课程评价的基本内容是什么?它与传统评价观念有什么不同?
课程评价的主要模式( )。A.目标评价模式B.目的游离评价模式C.CIPP评价模式D.CSE评价模式E.赞赏评价模式
课程评价的主要模式有( )。A.目标评价模式B.成果评价模式C.目的游离评价模式D.CIPP评价模式E.CSE评价模式
采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是( )。A.目标评价模式B.目标游离评价模式C.CIPP评价模式D.CSE评价模式
由斯太克提出,古巴、林肯等进一步发展而成,被一些学者认为是迄今为止所有评价模式中最全面、最有效的课程评价模式是( ) A.CSE评价模式 B.CIPP评价模式 C.目的游离评价模式 D.目标评价模式
课程评价模式有( )。A.目标评价模式B.目的游离评价模式C.CIPP评价模式D.CSE评价模式
作为音乐课程评价重要评价“对象”的幼儿,其作为评价主体的体现方式是什么?
下列选项属于教育评价模式的是()。A、CSE评价模式B、应答评价模式C、目的游离评价模式D、行为目标评价模式
课程评价模式有()A、目标评价模式B、目的游离评价模式C、CIPP评价模式D、CSE评价模式
采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是()。A、目标评价模式B、目标游离评价模式C、CIPP评价模式D、CSE评价模式
问答题作为音乐课程评价重要评价“对象”的幼儿,其作为评价主体的体现方式是什么?
问答题简述课程评价的CIPP模式和CSE评价模式。