聋哑不会说话但能够思维,这说明思维可以离开语言而单独存在。

聋哑不会说话但能够思维,这说明思维可以离开语言而单独存在。


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看到苹果能够吃,也看到李子能吃,橙子能够吃,因此我们就认为这些水果都能吃,这说明思维具有() A、间接性B、思维与语言的密切关系C、思维的逻辑性D、思维的概括性

语言是思维的工具,离开了语言,思维就不能进行。

儿童离开了玩具就不会游戏,说明其思维的方式是()。 A、直观行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、不存在

闻到饭菜香味,推断妈妈在厨房,这说明A、思维具有间接性B、思维具有概括性C、思维与语言有密切的联系D、思维具有直观性

儿童离开玩具就不会游戏,说明思维方式是(  ),A.直觉行为思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.形式运动思维

儿童离开玩具就不会游戏说明其思维方式是()A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.形式运动思维

聋哑不会说话但能够思维,这说明思维可以离开语言而单独存在。A对B错

思维活动,尤其是抽象思维活动,必须借助于语言,不能离开语言而单独进行。A对B错

思维活动,尤其是抽象思维活动,必须借助于语言,不能离开语言而单独进行。

为什么说不是语言决定思维,而更主要是思维决定语言?

聋哑人不会说话,所以不具有抽象思维的能力。

诗人、画家往往是情感细腻而丰富的。往往自然界中的一片叶子、一滴露珠都能勾起一缕潜在的心绪,诱发出他们的旷味愁思,咏叹生与死的无常。这说明()A、存在离不开思维B、思维与存在相互转化C、存在决定于思维D、思维是客观存在的主观映像

作为迄今人类历史上最大的科学工程,人类基因组的“工作草图”已绘制完毕,并于2006年6月26日向全世界公布。这说明()A、世界的本质是物质B、思维和存在是相互决定的C、思维和存在具有同一性D、思维可以脱离存在而存在

蒙太奇思维能力,就是电影的()能力,就是能够运用()和()去思维,而不是文学语言去思维的能力,是指通过()与()清楚生动地表达出全部思想和内容的思维。

病人思想内容缺乏内在联系,虽然单独每句话语法正确可以理解,但句子之间却无任何联系,此症状属于()A、强制性思维B、思维散漫C、思维不连贯D、思维破裂E、思维扩散

儿童离开了玩具就不会游戏,说明其思维方式是()。A、直觉行动思维B、具体形象思维C、抽象逻辑思维D、形式运动思维

目前对于语言和思维的关系,比较一致的观点是()。A、有什么样的思维,就有什么样的语言B、有什么样的语言,就有什么样的思维C、思维对语言有一定影响,但更重要的是语言决定思维D、语言对思维有一定影响,但更重要的是思维决定语言

因为聋哑人一般不开口说话,所以聋哑人没有思维。

患者说话尽管连贯但是从来不切题,这个症状是()A、词的杂拌B、思维贫乏C、思维散漫D、重复语言E、思维阻滞

单选题儿童离开了玩具就不会游戏,说明其思维方式是()。A直觉行动思维B具体形象思维C抽象逻辑思维D形式运动思维

判断题因为聋哑人一般不开口说话,所以聋哑人没有思维。A对B错

判断题聋哑不会说话但能够思维,这说明思维可以离开语言而单独存在。A对B错

单选题目前对于语言和思维的关系,比较一致的观点是()。A有什么样的思维,就有什么样的语言B有什么样的语言,就有什么样的思维C思维对语言有一定影响,但更重要的是语言决定思维D语言对思维有一定影响,但更重要的是思维决定语言

判断题聋哑人不会说话,所以不具有抽象思维的能力。A对B错

判断题思维活动,尤其是抽象思维活动,必须借助于语言,不能离开语言而单独进行。A对B错

填空题蒙太奇思维能力,就是电影的()能力,就是能够运用()和()去思维,而不是文学语言去思维的能力,是指通过()与()清楚生动地表达出全部思想和内容的思维。

单选题患者说话尽管连贯但是从来不切题,这个症状是()A词的杂拌B思维贫乏C思维散漫D重复语言E思维阻滞