简述语言矫治的主要方法。

简述语言矫治的主要方法。


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试论语言矫治的主要方法。

矫治儿童的语言发展异常要从()入手。A改造生理器官(舌头、声带)B纠正发音方法C改善语言环境D儿童的全面发展

简述语言矫治的基本观念。

简述语言发展关键期与语言矫治(学前期语言适当的重要意义)。

简述儿童多动症及其矫治方法。

对语言矫治的正确描述的观点有()。A、语言矫治是不断进行的、活生生的过程B、语言矫治是一个单向训练的过程C、语言矫治只适合在教室里或治疗室里进行D、家庭中的每个成员都应参与儿童的语言矫治工作E、语言矫治适合每一个儿童应一视同仁

下列有关语言矫治的基本观念,正确的一项是()。A、语言矫治中,应有计划地划分开“语言内容”、“语言形式”和“语言运用”等不同的教学内容,逐步进行B、语言矫治要因人而异,每个人具体的教育计划决不能有所雷同C、由于父母不懂得语言矫治的相关知识和技能,因此不宜参与语言矫治工作D、语言矫治必须是双向互动的过程,仅发挥语言矫治工作者的示范作用是不够的

简述语言矫治的目标。

简述语言发展异常的矫治。

简述教师做语言矫治工作的主要职责(任务)。

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简述矫治学生不良品行的方法。

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简述骨性错牙合畸形矫治方法。

单选题下列有关语言矫治的基本观念,正确的一项是()A语言矫治中,应有计划地划分开“语言内容”、“语言形式”和“语言运用”等不同的教学内容,逐步进行B语言矫治要因人而异,每个人具体的教育计划决不能有所雷同C由于父母不懂得语言矫治的相关知识和技能,因此不宜参与语言矫治工作D语言矫治必须是双向互动的过程,仅发挥语言矫治工作者的示范作用是不够的

问答题简述矫治学生不良品行的方法。

问答题简述语言矫治的主要方法。

多选题对语言矫治的正确描述的观点有()。A语言矫治是不断进行的、活生生的过程B语言矫治是一个单向训练的过程C语言矫治只适合在教室里或治疗室里进行D家庭中的每个成员都应参与儿童的语言矫治工作E语言矫治适合每一个儿童应一视同仁

单选题下列有关语言矫治的基本观念,不正确的一项是()A语言矫治是不断进行的活生生的过程B语言矫治要因人而异,应当配合每一个具体的对象而制定个别计划C由于父母不懂得语言矫治的相关知识和技能,因此不宜参与语言矫治工作D语言矫治必须是双向互动的过程,仅发挥语言矫治工作者的示范作用是不够的

问答题简述语言矫治的概念。

问答题试论语言矫治的主要方法。

问答题简述语言发展异常的矫治。

问答题简述幼儿园进行语言矫治的安置形式。

问答题简述语言矫治的基本观念。

问答题简述语言发展关键期与语言矫治(学前期语言适当的重要意义)。

问答题简述教师做语言矫治工作的主要职责(任务)。