单选题下列有关语言矫治的基本观念，不正确的一项是（）A语言矫治是不断进行的活生生的过程B语言矫治要因人而异，应当配合每一个具体的对象而制定个别计划C由于父母不懂得语言矫治的相关知识和技能，因此不宜参与语言矫治工作D语言矫治必须是双向互动的过程，仅发挥语言矫治工作者的示范作用是不够的
单选题
下列有关语言矫治的基本观念，不正确的一项是（）
A
语言矫治是不断进行的活生生的过程
B
语言矫治要因人而异，应当配合每一个具体的对象而制定个别计划
C
由于父母不懂得语言矫治的相关知识和技能，因此不宜参与语言矫治工作
D
语言矫治必须是双向互动的过程，仅发挥语言矫治工作者的示范作用是不够的
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下列有关语言障碍对儿童发展的影响的观点中，不正确的是（）A语言障碍对儿童发展的影响一般体现在语言发展方面，不会影响其他方面的发展B语言障碍会极大地影响儿童的生活和学习C因为学前儿童处于语言发展的关键期，所以在学前阶段对有语言障碍的儿童进行语言矫治十分必要D语言障碍的儿童往往伴有不同程度的心理问题
下列关于“语法规则”的概念，不正确的一项是（）。A、人们说话时共同遵循的对语言结构的语感B、语言学家对语言结构所做出的归纳和说明C、政府有关部门对语言结构做出的强制规定D、典范的文学作品中语言结构的表达形式
对语言矫治的正确描述的观点有（）。A、语言矫治是不断进行的、活生生的过程B、语言矫治是一个单向训练的过程C、语言矫治只适合在教室里或治疗室里进行D、家庭中的每个成员都应参与儿童的语言矫治工作E、语言矫治适合每一个儿童应一视同仁
下列有关语言矫治的基本观念，正确的一项是（）。A、语言矫治中，应有计划地划分开“语言内容”、“语言形式”和“语言运用”等不同的教学内容，逐步进行B、语言矫治要因人而异，每个人具体的教育计划决不能有所雷同C、由于父母不懂得语言矫治的相关知识和技能，因此不宜参与语言矫治工作D、语言矫治必须是双向互动的过程，仅发挥语言矫治工作者的示范作用是不够的
关于语言发展演变的原因，下列说法不正确的一项是（）。A、社会的分化和统一会推动语言发展演变B、社会之间的接触会引起语言的变化发展C、社会交际的需要是语言发展的基本条件D、语言中的具体演变都有直接的社会根源
单选题下列关于“语法规则”的概念，不正确的一项是（）。A人们说话时共同遵循的对语言结构的语感B语言学家对语言结构所做出的归纳和说明C政府有关部门对语言结构做出的强制规定D典范的文学作品中语言结构的表达形式
单选题下列有关语言矫治的基本观念，正确的一项是（）A语言矫治中，应有计划地划分开“语言内容”、“语言形式”和“语言运用”等不同的教学内容，逐步进行B语言矫治要因人而异，每个人具体的教育计划决不能有所雷同C由于父母不懂得语言矫治的相关知识和技能，因此不宜参与语言矫治工作D语言矫治必须是双向互动的过程，仅发挥语言矫治工作者的示范作用是不够的
单选题关于语言发展演变的原因，下列说法不正确的一项是（）。A社会的分化和统一会推动语言发展演变B社会之间的接触会引起语言的变化发展C社会交际的需要是语言发展的基本条件D语言中的具体演变都有直接的社会根源
多选题对语言矫治的正确描述的观点有（）。A语言矫治是不断进行的、活生生的过程B语言矫治是一个单向训练的过程C语言矫治只适合在教室里或治疗室里进行D家庭中的每个成员都应参与儿童的语言矫治工作E语言矫治适合每一个儿童应一视同仁
问答题简述学前语言教育的基本观念。