审美结构是指（）A、主体反映事物的性质、运动规律及各种事物之间的联系的心理结构B、人在’社会实践中，凝聚和积淀起来的一种由理性主宰、支配感性的心理结构C、由知、情、意三种心理结构构成的人的总体心理结构系统D、是主体内部反映客观事物的审美特性及其相互联系的心理活动结构

审美结构是指（）

  • A、主体反映事物的性质、运动规律及各种事物之间的联系的心理结构
  • B、人在’社会实践中，凝聚和积淀起来的一种由理性主宰、支配感性的心理结构
  • C、由知、情、意三种心理结构构成的人的总体心理结构系统
  • D、是主体内部反映客观事物的审美特性及其相互联系的心理活动结构

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为了反映事物本身及事物之间的各种联系，数据库中的数据必须有一定的结构，这种结构用_______________来表示。
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3岁左右的儿童有了审美心理结构的雏形,即优美形态的审美态度,对优美事物的偏爱和识别优美物体的审美敏感性及相应的美感体验。() 此题为判断题(对，错)。
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在审美心理结构中，感知、想像、理解和情感这四种心理机能之间的相互关系是()。A.彼此依赖、相互渗透网络结构B.相互独立、互不渗透的并列结构C.环环相扣的环状结构D.层层推进的递进结构
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下列说法中符合弗洛伊德关于“心理结构”的看法的是（ ）。A．人的心理结构缺乏层次性B．心理结构与心理防御机制的含义相类似C．由潜意识、前意识和意识构成D．是心理活动的基本动力
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下列说法中符合弗洛伊德关于“心理结构”的看法的是（ ）。 (A)人的心理结构缺乏层次性(B)心理结构与心理防御机制的含义相类似(C)由潜意识、前意识和意识构成(D)是心理活动的基本动力
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审美结构是指（）A主体反映事物的性质、运动规律及各种事物之间的联系的心理结构B人在’社会实践中，凝聚和积淀起来的一种由理性主宰、支配感性的心理结构C由知、情、意三种心理结构构成的人的总体心理结构系统D是主体内部反映客观事物的审美特性及其相互联系的心理活动结构
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审美心理结构的特点是（）A理性积淀在感性之中B对功利性的超越C具有强烈的情感体验D理性占主导地位E各种心理因素的协调统一
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构成主体与客体审美关系的中介是（）A客观事物B人的主观意识C爱美的心理D审美结构
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超功利性的心理结构是（）A智力结构B意志结构C审美结构D道德情感
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美育的首要任务是（）A培养正确的审美观B提高对美的事物的感知能力C提高对事物的创造能力D塑造健全的审美心理结构
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3岁左右的儿童开始萌发了审美心理，这时的儿童有了（）结构的雏形，即优美形态的审美态度，对优美事物的偏爱和识别优美物体的审美敏感性及相应的美感体验。A审美心理B创造心理C制作心理
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心理是客观事物以及它们之间的联系在人脑中的反映。
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下列说法中符合弗洛伊德关于“心理结构”的看法的是（）A、人的心理结构缺乏层次性B、心理结构与心理防御机制的含义相类似C、由潜意识、前意识和意识构成D、是心理活动的基本动力E、以上都对
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认识过程是指由表及里、由现象到本质地反映客观事物的特征、联系与关系的心理活动，主要包括（）。
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在审美心理结构中，感知、想像、理解和情感这四种心理机能之间的相互关系是（）。A、彼此依赖、相互渗透网络结构B、相互独立、互不渗透的并列结构C、环环相扣的环状结构D、层层推进的递进结构
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快感属于主体审美结构的（）A、本能层次B、心理层次C、意识层次D、社会文化层次
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构成品德心理结构的基本成分是（）。A、知B、情C、意D、行E、态度
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认识过程是指由表及里、由现象到本质地反映客观事物的特征联系与关系的心理活动，主要包括感觉、知觉、和（）、（）、想象。
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文学接受中读者想方设法改变自己原有的审美心理结构，补充和更新自己的审美心理结构，使自己的审美心理结构能够适应作品，从而让自己能够读懂那些自己一时读不懂的作品，这是文学接受中审美心理结构的“顺应”。
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多选题审美心理结构的特点是（）A理性积淀在感性之中B对功利性的超越C具有强烈的情感体验D理性占主导地位E各种心理因素的协调统一
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填空题（）和（）是审美心理的初级形式，是在实践基础上对客观事物的直接反映。它们是审美心理高级形式的基础；
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单选题审美结构是指（）A主体反映事物的性质、运动规律及各种事物之间的联系的心理结构B人在’社会实践中，凝聚和积淀起来的一种由理性主宰、支配感性的心理结构C由知、情、意三种心理结构构成的人的总体心理结构系统D是主体内部反映客观事物的审美特性及其相互联系的心理活动结构
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填空题认识过程是指由表及里、由现象到本质地反映客观事物的特征、联系与关系的心理活动，主要包括（）。
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单选题构成主体与客体审美关系的中介是（）A客观事物B人的主观意识C爱美的心理D审美结构
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填空题认识过程是指由表及里、由现象到本质地反映客观事物的特征联系与关系的心理活动，主要包括感觉、知觉、和（）、（）、想象。
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判断题文学接受中读者想方设法改变自己原有的审美心理结构，补充和更新自己的审美心理结构，使自己的审美心理结构能够适应作品，从而让自己能够读懂那些自己一时读不懂的作品，这是文学接受中审美心理结构的“顺应”。A对B错
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单选题3岁左右的儿童开始萌发了审美心理，这时的儿童有了（）结构的雏形，即优美形态的审美态度，对优美事物的偏爱和识别优美物体的审美敏感性及相应的美感体验。A审美心理B创造心理C制作心理
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单选题下列说法中符合弗洛伊德关于“心理结构”的看法的是（）A人的心理结构缺乏层次性B心理结构与心理防御机制的含义相类似C由潜意识、前意识和意识构成D是心理活动的基本动力E以上都对
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