中世纪大学具有的重要特征包括( )。A. 大学自治和学术自由B. 宗教性和国际性C. 科研性和服务性D. 专业性和学术性
美国非政府组织产生根源是自由、自治的政治与社会传统。
在政教合一的国家，法与宗教的关系是（）A、法与宗教教义是完全独立的B、宗教教义不具有法的效力C、宗教教义甚至是法的主要渊源D、宗教教义仅适用于教徒
德国大学教学的传统是（）。A、自治与国际性B、自由与心灵训练C、研究和发展知识D、服务社会与遵守宗教教义
有关德国大学传统的论述，正确的是（）。A、大学自治B、学术自由C、教学与科研相结合D、从象牙塔到服务站
自由教育与心灵训练，这是（）大学教学的传统。A、美国B、德国C、日本D、英国
关于英国大学的教学传统，下列论述不正确的是（）。A、由牛津和剑桥大学所奠定的英国大学教学传统具有浓郁的人文教育理想B、大学是一个“教学机构”和“和心灵的训练”的场所C、大学要为农业、工业服务，为经济发展服务D、目的在于培养具有“自由、公平、沉着、稳健和智能”生活习惯的绅士
自治与国际性，这是（）大学教学的传统。A、中世纪B、19世纪C、20世纪D、21世纪
提到德国的大学传统，人们一般都提到一个人，这就是创办了柏林大学、并提出“大学自治”、“学术自由”和“教学与科研相结合”等主张的（）。A、蔡元培B、康有为C、洪堡D、杰弗逊
中世纪大学教学的传统是（）。A、自治与国际性B、自由教育与心灵训练C、研究和发展知识D、服务社会与遵守宗教教义
中世纪大学具有的重要特征包括（）。A、大学自治和学术自由B、宗教性和国际性C、科研性和服务性D、专业性和学术性
现代大学的基本理念是，主要包括（）。A、大学自治理念B、学术自由理念C、教授治校理念D、教学与研究相统一理念
福禄培尔的课程设置中，认识心灵的科目为（）A、语言B、算术C、艺术D、宗教与宗教教学
柏林大学办学的方针是（）。A、学术自由B、教学与科研相统一C、培养专门人才D、服务社会E、文化创新
欧洲中世纪大学的特点包括（）A、行会性B、自治性C、国际性D、宗教性
单选题自由教育与心灵训练，这是（）大学教学的传统。A美国B德国C日本D英国
单选题在政教合一的国家，法与宗教的关系是（）A法与宗教教义是完全独立的B宗教教义不具有法的效力C宗教教义甚至是法的主要渊源D宗教教义仅适用于教徒
单选题提到德国的大学传统，人们一般都提到一个人，这就是创办了柏林大学、并提出“大学自治”、“学术自由”和“教学与科研相结合”等主张的（）。A蔡元培B康有为C洪堡D杰弗逊
单选题关于英国大学的教学传统，下列论述不正确的是（）。A由牛津和剑桥大学所奠定的英国大学教学传统具有浓郁的人文教育理想B大学是一个“教学机构”和“和心灵的训练”的场所C大学要为农业、工业服务，为经济发展服务D目的在于培养具有“自由、公平、沉着、稳健和智能”生活习惯的绅士
单选题自治与国际性，这是（）大学教学的传统。A中世纪B19世纪C20世纪D21世纪
判断题美国非政府组织产生根源是自由、自治的政治与社会传统。A对B错
单选题美国大学教学的传统是（）。A服务社会与遵守宗教教义B自由与心灵训练C自治与国际性D从象牙塔到服务站
单选题德国大学教学的传统是（）。A自治与国际性B自由与心灵训练C研究和发展知识D服务社会与遵守宗教教义
多选题有关德国大学传统的论述，正确的是（）。A大学自治B学术自由C教学与科研相结合D从象牙塔到服务站
判断题母语教学语法进行的是从语言到言语的教学与训练。A对B错
单选题中世纪大学教学的传统是（）。A自治与国际性B自由教育与心灵训练C研究和发展知识D服务社会与遵守宗教教义