在以班级授课制为基本教学组织形式的今天，信息技术有利于实现教育的个陛化。
在各种教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式是 （ ）A、 分组教学B、个别教学C、 班级教学D、 设计教学
班级授课制的主要优缺点以及教学组织形式改革的趋势。
当代学校教学的基本组织形式A.个别教学B.分组教学C.班级授课制D.特朗普制
()是现代学校教学组织形式中最常见、最重要的教学组织形式。 A.个别教学B.合作教学C.班级教学D.小组教学
人类最初的教学组织形式是() A、班级授课B、群体教学C、分组教学D、个别教学
教学组织形式是教学活动要素的组合方式和形态。目前，高等学校最基本的教学组织形式是班级授课制。（ ）
结合实际浅析个别教学制和班级授课制的区别及大学教学组织形式的改革趋势。
围绕班级授课制改革的展开，又出现了( )等新的教学组织形式。A.分层教学B.小组合作学习C.小班教学D.复式教学
下列选项中，不属于中国近代洋务学堂特点的是 A.以造就专业人为惟一培养目标B.以“西文”、“西艺”为惟一教学内容C.以理论联系实际为基本教学原则D.以班级授课制为基本教学组织形式
下列选项中，不属于中国近代洋务学堂特点的是A.以造就专业人才为唯一培养目标B.以“西文一。西艺”为唯一教学内容C.以理论联系实际为基奉教学原则D.以班级授课制为基本教学组织形式
体育课教学组织形式的类型主要有（ ）。A.个别教学、班级教学、课后教学B.个别教学、班级教学、分组教学C.班级教学、分组教学、课后教学D.个别教学、分组教学、课后教学
从历史上来看，教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础，小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。请你分析推动教学组织形式变革的内在原因是什么？
合作学习是一种以（）为基本形式、系统利用各因素之间的互动、以团体成绩为评价标准、共同达成教学目标的教学组织形式。A、班级B、学习小组C、年级D、学校
从历史上来看，教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础，小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。藉此分析班级授课制的优缺点。
我国古代学校的主要教学组织形式是（）A、班级教学B、个别教学C、小组教学D、集体教学
在古代教育中，教学组织的基本形式是（）。A、班级授课制B、个别教学C、复式教学D、现场教学
教学的基本组织形式是（）。A、个别教学B、群体教学C、小组教学D、班级授课
综合教学大纲促进了教学组织形式的改变，即以道尔顿制和设计教学代替班级授课制。
问答题从历史上来看，教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础，小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。请你分析推动教学组织形式变革的内在原因是什么？
判断题在以班级授课制为基本教学组织形式的今天，信息技术有利于实现教育的个性化。A对B错
问答题从历史上来看，教学组织形式经历了个别教学、班级授课制和以班级授课制为基础，小组合作学习与个别辅导为补充的多样化组织形式。藉此分析班级授课制的优缺点。
单选题合作学习是一种以（）为基本形式、系统利用各因素之间的互动、以团体成绩为评价标准、共同达成教学目标的教学组织形式。A班级B学习小组C年级D学校