下列选项中,不属于中国近代洋务学堂特点的是A.以造就专业人才为唯一培养目标B.以“西文一。西艺”为唯一教学内容C.以理论联系实际为基奉教学原则D.以班级授课制为基本教学组织形式

下列选项中,不属于中国近代洋务学堂特点的是

A.以造就专业人才为唯一培养目标
B.以“西文一。西艺”为唯一教学内容
C.以理论联系实际为基奉教学原则
D.以班级授课制为基本教学组织形式

参考解析

解析:A项中以造就专业人才为唯一标准,c项以理论联系实际为基本教学原则,D项以班级授课制为基本教学组织形式,都属于中国洋务运动学堂的特点。B项不属于。

相关考题:

洋务运动中创建的新式学堂的种类有()。 A、方言学堂(即外国语学堂)B、船政学堂C、军事学堂D、技术学堂E、武备学堂

洋务运动时期洋务学堂大致可分为()。 A.方言学堂B.技术学堂C.天文学堂D.军事学堂

洋务学堂的创办对中国近代教育及其管理发展的意义。

洋务运动中对促进中国近代化影响最大的是()A.创办军事工业B.兴办民用工业C.兴办新式学堂D.选派留学生出国

下列选项中,不属于中国近代洋务学堂特点的是 A.以造就专业人为惟一培养目标B.以“西文”、“西艺”为惟一教学内容C.以理论联系实际为基本教学原则D.以班级授课制为基本教学组织形式

中国近代教育的标志是(  )A.洋务教育的兴起B.新式学堂的创办C.新文化运动D.五四运动

京师同文馆的意义在于(  )A.洋务学堂的开端B.中国近代教育的开端C.学习西方从观念到实践D.以上综合

下列选项中,最能体现中国近代教育半封建半殖民地性质的是A.洋务学堂B.教会学校C.清末学制D.幼童留美

下列不属于洋务学堂的类别的是( )。A.外国语学堂B.军事学堂C.经史学堂D.技术实业学堂

概述洋务派所办新式学堂的主要特点。

中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的()。A.“废科举,兴洋务”B.“办洋务,兴学堂”C.“废科举,兴学堂”D.“废私塾,兴学堂”

洋务运动是近代中国的一场自强运动。下列不属于洋务运动的是()。A、创办军工企业B、试行君主立宪制C、兴办军事学堂D、派遣留学生

洋务运动时期洋务学堂大致可分为()。A、方言学堂B、天文学堂C、军事学堂D、技术学堂

在中国近代教育史上,()是洋务学堂兴起的标志,被视为近代中国新教育的开端。A、上海江南制造局B、福州马尾船政局C、天津水师学堂D、京师同文馆

中国近代教育史上,()是洋务学堂兴起的标志,被视为近代中国新教育的开端。A、上海江南制造局B、福州马尾船政局C、天津水师学堂D、京师同文馆

洋务运动中对促进中国近代化影响最大的是()A、创办军事工业B、兴办民用工业C、兴办新式学堂D、选派留学生出国

中国近代制度化教育兴起的标志是清末的( )。A、京师大学堂的成立B、废科举,兴学校C、北洋大学的创建D、洋务运动的推行

洋务学堂的创办类型中,不包括()。A、方言学堂B、军事学堂C、政治学堂D、技术学堂

简述洋务学堂的历史特点。

陈旭麓先生提出,洋务运动“迈出了中国近代化的第一步”。这主要是指洋务运动()A、创办新式学堂B、兴办近代企业C、建立现代海军D、传播西方思想

问答题简述洋务学堂的类型、特点和历史影响。

问答题简析洋务学堂的特点。

单选题陈旭麓先生提出,洋务运动“迈出了中国近代化的第一步”。这主要是指洋务运动()A创办新式学堂B兴办近代企业C建立现代海军D传播西方思想

单选题洋务学堂的创办类型中,不包括()。A方言学堂B军事学堂C政治学堂D技术学堂

多选题洋务运动时期洋务学堂大致可分为()。A方言学堂B天文学堂C军事学堂D技术学堂

问答题洋务学堂的创办对中国近代教育及其管理发展的意义。

单选题中国近代教育史上,()是洋务学堂兴起的标志,被视为近代中国新教育的开端。A上海江南制造局B福州马尾船政局C天津水师学堂D京师同文馆