在教师的人格特质中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的__________；二是教师富有激励和想象倾向性。
研究表明，在教师的人格特质中，有两个重要特质对教学效果有显著影响：一是教师的__________；二是教师富有激励和想像倾向性。
在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心；二是教师富于激励和想象的倾向性。
在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的__________ ；二是教师的富于激励和想象的倾向性。
下列有关卡片式教案的描述不正确的是() A、是教师将教案的纲要、重点、难点和易忘记的教学内容以及需要补充的材料等以卡片的形式呈现的一种教案B、具有在课堂教学中提示教师的作用，通常有两种形式：一是教案纲要提示;二是教学内容提示和材料补充C、形式灵活、方便，利于教案的经常修改和补充，在辅助课堂教学方面，是一种行之有效的方法D、它把上课时的各种因素，如教学内容、形式、板书、时间、教学设计等，加以合理组合，相互对应地写进教案
研究表明：在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心；二是教师的_________。
研究表明，在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是________，二是教师富于激励和想象的倾向性。
在企业员工培训活动中，教学形式受（ ）因素的影响。A．教师B．教材C．课程D．课表E．教案
在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的__________和同情心；二是教师富于__________的倾向性。
在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响:一是教师的热心和同情心;二是教师（ ）。
在企业员工培训活动中，教学形式受()等因素的影响。A:教师B:时间C:教材D:课程E:教案
在企业员工培训活动中，教学形式受()因素的影响。A:教师B:教材C:课程D:课表E:教案
教学计划中受教师、课程、教材、教案等因素影响的是()。A:教学目标B:课程设置C:教学环节D:教学形式
教师对（）的钻研程度影响教案的编写质量。A、教学大纲B、教学计划C、教学内容D、教学进度
在写作教学中，可以从两个方面来创设写作情境，一是参与活动，二是（）A、重视交流B、再现生活C、奇思妙想D、角色体验
在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是（）；二是（）。
研究表明：在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是（）；二是教师的（）
下列不属于教师常用文体写作的是（）A、教案B、听课笔记C、教学笔记D、操行评语
填空题教案写作中，对教师影响最大的，一是（），二是（），这两者在教学实践中队教师的影响（）。
填空题在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是（）；二是（）。
单选题下列不属于教师常用文体写作的是（）A教案B听课笔记C教学笔记D操行评语
单选题教师对（）的钻研程度影响教案的编写质量。A教学大纲B教学计划C教学内容D教学进度
判断题教师对教学大纲的钻研程度并不直接影响教案编写质量。A对B错
填空题研究表明：在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心；二是教师的（）。
判断题传统教学手段可分为两在：一是基本教学手段，即教师凭借其自身的身体器 官就能完成的，二是教学器具。A对B错