公共关系发端于() A、18世纪中叶的英国B、19世纪末20世纪初的美国C、20世纪初的日本D、16世纪末17世纪初的法国
乡村社会学产生于19世纪末20世纪初的()。A.日本B.中国C.美国D.德国
近代的社会调查,发展于19世纪末20世纪初的( )。 A、英国B、美国C、日本D、西欧
现代公共关系产生于19世纪末20世纪初的()。 A、英国B、美国C、日本D、俄罗斯
欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在（ ）。A. 18世纪末19世纪初 B. 19世纪中叶C. 19世纪末20世纪初 D. 20世纪中叶
乡村社会学产生于19世纪末20世纪初的（）。A日本B中国C美国D欧洲
乡村社会学产生于十九世纪末二十世纪初的（）。A中国B日本C美国D欧洲
19世纪末20世纪初，中国学者了解和引进西方教育学主要是通过（）A美国B德国C法国D日本
19世纪末20世纪初，中国学者了解和引进西方教育学主要通过的国家是（）A、美国B、德国C、法国D、日本
19世纪末20世纪初，中国了解和引进西方教育学主要通过（）A、美国B、德国C、法国D、日本
从19世纪末到20世纪初，在对市场变化规律进行科学研究的基础上，美国一些经济学家推出了市场学，时间是在（）。A、1874年B、1912年C、1918年D、1926年
19世纪末20世纪初，争夺远东地区最激烈的两个国家是（）A、英国和俄国B、日本和俄国C、美国和日本D、英国和美国
美国第一所初级中学建立于（），从此，美国“（）”制逐渐成为美国中小学的主要学制，并被国际上采用。A、19世纪末，六六B、20世纪初，六三三C、19世纪末，八四D、20世纪初，六六
按照西方经济学家的一般划分，古典经济学时期是指从18世纪到（）A、19世纪初期B、19世纪中期C、19世纪末期D、20世纪初期
“新教育运动”是19世纪末20世纪初在（）兴起的教育改革运动。A、美国B、欧洲C、全世界D、亚洲
19世纪末20世纪初，中国学者了解和引进西方教育学的主要媒介国是（）。A、日本B、俄国C、美国D、德国
欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在（）。A、18世纪末19世纪初B、19世纪中叶C、19世纪末20世纪初D、20世纪中叶
单选题19世纪末20世纪初，中国学者了解和引进西方教育学的主要媒介国是（）。A日本B俄国C美国D德国
单选题19世纪末到20世纪初，成为旅游经济学研究的发源地的是（）。A美国B欧洲C中国D日本
单选题19世纪末20世纪初，中国学者了解和引进西方教育学主要通过的国家是（）A美国B德国C法国D日本
单选题19世纪末20世纪初，中国了解和引进西方教育学主要通过（）A美国B德国C法国D日本
单选题19世纪末20世纪初，帝国主义在中国掀起瓜分中国的狂潮，其中广西成了（）的势力范围。A美国B法国C日本D英国
单选题乡村社会学产生于十九世纪末二十世纪初的（）。A中国B日本C美国D欧洲
单选题艺术体操起源于（），（）的欧洲。A19世纪初，20世纪末B19世纪末，21世纪初C19世纪末，20世纪初
单选题19世纪末20世纪初，中国学者了解和引进西方教育学主要是通过（）A美国B德国C法国D日本
单选题乡村社会学产生于19世纪末20世纪初的（）。A日本B中国C美国D欧洲
单选题欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在（）。A18世纪末19世纪初B19世纪中叶C19世纪末20世纪初D20世纪中叶