青年初期是世界观（ ）。A．形成时期B．初步形成时期C．初步成熟时期D．成熟时期
学前阶段是儿童逐步掌握书面语言，并向口头语言过渡的时期。()
从对语言掌握的程度及运用情况来看,外语、非本族语和第二语言通常是一个人的()。 A、主要语言B、次要语言C、首选语言D、必备语言
婴儿期是熟练掌握口头言语的关键期，也是从外部言语向内部言语过渡并初步掌握书面言语的时期。()
哪一时期的组织建设,初步明确了乡作为农村基层政权的组织地位?()。 A.人民公社时期B.新中国成立前C.巩固政权时期D.改革开放时期
下列哪一时期，多数学科初步形成了自己的逻辑体系？（）A古代B近代C现代
下列哪一时期是初步掌握本族口头语言的时期（）。A、婴儿期B、学前期C、少年期D、学前末期
表达语言阶段（1岁半~6岁）是语言发展的（）。A、准备时期B、飞跃时期C、练习时期D、理解时期
婴儿（），是掌握语言的最佳时期A、从出生到1岁B、从出生到3岁C、1岁D、3岁
下列哪个时期是小儿口头语言发展的关键时期，也是连贯语言逐步发展的时期？（）A、婴儿期B、婴儿期后期C、学龄期D、学龄前期E、幼儿期
儿童在2至3岁时是学习哪种语言的关键时期？（）A、口头语言B、书面语言C、内部语言D、本族语言
下列那一时期是初步掌握本族语言的时期（）。A、婴儿期B、学前期C、少年期D、先学前期
青年初期是世界观（）。A、形成时期B、初步形成时期C、初步成熟时期D、成熟时期
按照先后顺序可以把一个人所习得、掌握的语言划分为（）。A、母语和外语B、强势语言和弱势语言C、第一语言和第二语言D、本族语和非本族语
按照先后顺序可以把一个人的所习得、掌握的语言划分为（）。A、母语和外语B、第一语言和第二语言C、强势语言和弱势语言D、本族语和非本族语
按照国家的界限来区分，可以把掌握的语言划分为（）。A、母语和外语B、第一语言和第二语言C、强势语言和弱势语言D、本族语和非本族语
单选题下列哪一时期是初步掌握本族口头语言的时期（）。A婴儿期B学前期C少年期D学前末期
单选题下列那一时期是初步掌握本族语言的时期（）。A婴儿期B学前期C少年期D先学前期
单选题儿童在2至3岁时是学习哪种语言的关键时期？（）A口头语言B书面语言C内部语言D本族语言
单选题按照国家的界限来区分，可以把掌握的语言划分为（）。A母语和外语B第一语言和第二语言C强势语言和弱势语言D本族语和非本族语
单选题青年初期是世界观（）。A形成时期B初步形成时期C初步成熟时期D成熟时期
单选题按照先后顺序可以把一个人所习得、掌握的语言划分为（）。A母语和外语B第一语言和第二语言C强势语言和弱势语言D本族语和非本族语
单选题表达语言阶段（1岁半~6岁）是语言发展的（）。A准备时期B飞跃时期C练习时期D理解时期
单选题按照先后顺序可以把一个人的所习得、掌握的语言划分为（）。A母语和外语B第一语言和第二语言C强势语言和弱势语言D本族语和非本族语
单选题3~6岁是幼儿语言发展的（）。A理解语句时期B词汇积累时期C迅速发展时期D模仿语言时期