学生对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，属于【 】A.动作记忆B．情景记忆C．感觉记忆D．语义记忆
对与一般的特定事件没有什么联系的字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，属于【 】A．程序性记忆B．陈述性记忆C．情景记忆D．语义记忆
对各种心理学概念、化学公式、原理的记忆等是()。 A.语义记忆B.情景记忆C.内隐记忆D.外显记忆
__________是教师对概念、原理、规律、公式等进行解释说明和论证。
对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫（ ）。A．语言记忆B．意义记忆C．语义记忆D．内隐记忆
对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫( )。单选A. 语言记忆B. 意义记忆C. 语义记忆D. 内隐记忆
( )是对字词、规律公式和各种概念的记忆,它与一般的特定事件无关系。A.陈述性记忆 B.程序性记忆C.情境性记忆 D.语义性记忆
云南考题：（ ）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。A.形象记忆B.情景记忆C.语义记忆D.抽象记忆
（ ）是人们对各种有组织的知识的记忆，它是以语词所概括的逻辑思维结果为内容的记忆，如字词、符号、概念、公式、规则、思想观点等。A.形象记忆B.情景记忆C.语义记忆D.抽象记忆
（）记忆是运用语言所必需的记忆，它是一个心理词库，是一个人所掌握的有关字词或其他语言符号、其意义和指代物、它们之间的联系、以及有关规则、公式和操纵这些符号、概念和关系的算法的有组织知识。
恩德尔·托尔文提出人类记忆存在的层次包括（）A、程序记忆B、隔代记忆C、语义记忆D、情景记忆
对学过的知识、概念、原理、公式等的记忆属于下面哪一种记忆（）A、形象记忆B、动作记忆C、语词逻辑记忆D、情绪记忆
记忆的内容可以用言语表达，即事实类信息，包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念等知识，这种记忆是（）A、陈述性记忆B、程序性记忆C、情景记忆D、语义记忆
对字词、定义、概念等的记忆属于（）记忆。A、程序性B、陈述性C、情景D、内隐
托尔文认为个人亲身经历过的，在一定时间和地点发生的事件或情景的记忆可以称为（）A、陈述性记忆B、程序性记忆C、情景记忆D、语义记忆
（）是对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没什么联系。A、陈述性知识B、程序性记忆C、情景性记忆D、语意记忆
对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫（）。A、语言记忆B、意义记忆C、语义记忆D、内隐记忆
单选题（）是对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没什么联系。A陈述性知识B程序性记忆C情景性记忆D语意记忆
单选题对学过的知识、概念、原理、公式等的记忆属于下面哪一种记忆（）A形象记忆B动作记忆C语词逻辑记忆D情绪记忆
多选题恩德尔·托尔文提出人类记忆存在的层次包括（）A程序记忆B隔代记忆C语义记忆D情景记忆
单选题托尔文认为对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没有什么联系的记忆可以称为（）A陈述性记忆B程序性记忆C情景记忆D语义记忆
填空题（）记忆是运用语言所必需的记忆，它是一个心理词库，是一个人所掌握的有关字词或其他语言符号、其意义和指代物、它们之间的联系、以及有关规则、公式和操纵这些符号、概念和关系的算法的有组织知识。
单选题托尔文认为个人亲身经历过的，在一定时间和地点发生的事件或情景的记忆可以称为（）A陈述性记忆B程序性记忆C情景记忆D语义记忆
单选题对事实类的信息，如字词、地名、人名、观点、概念等的记忆是（）A内隐记忆B陈述性记忆C程序性记忆D技能记忆
单选题对语词概括的各种有组织的知识的记忆叫（）。A语言记忆B意义记忆C语义记忆D内隐记忆
单选题个体对语法规则、化学公式、物理定律、公式符号等知识的记忆是（ ）。A情绪记忆B语义记忆C情景记忆D形象记忆
单选题记忆的内容可以用言语表达，即事实类信息，包括字词、定义、人名、时间、事件、概念和观念等知识，这种记忆是（）A陈述性记忆B程序性记忆C情景记忆D语义记忆