个人活动与社会发展存在着相互联系、相互制约的关系，具体表现在（） ①个人活动并不对社会历史产生作用 ②社会发展并不制约个人的活动 ③个人活动对社会发展产生能动影响 ④个人活动受到社会环境和社会发展规律的制约A、①②B、②③C、③④D、②④

个人活动与社会发展存在着相互联系、相互制约的关系，具体表现在（） ①个人活动并不对社会历史产生作用 ②社会发展并不制约个人的活动 ③个人活动对社会发展产生能动影响 ④个人活动受到社会环境和社会发展规律的制约

  • A、①②
  • B、②③
  • C、③④
  • D、②④

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构成动力装置的设备很多,他们之间的关系:() A、相互联系、相互影响、相互制约B、存在着运动状态的相互作用C、是能量转换D、存在着液力的相互作用
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船、机、桨者在诸方面存在着相互作用,具体表现在()方面。Ⅰ、存在机械连接,也有运动的相互作用Ⅱ、存在着液力间的相互作用Ⅲ、三者组成统一的能量转换系统Ⅳ、推进装置的性能由三者性能共同决定Ⅴ、三者间运动状态相互制约 A、Ⅰ+Ⅱ+Ⅲ+ⅤB、仅仅是ⅣC、Ⅰ+Ⅱ+ⅢD、Ⅰ~Ⅴ
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不同范围、领域、层次的社会问题存在着相互联系、相互制约的辩证统一关系。()
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合规部门与内部审计部门的关系为( )。A.相互独立B.相互联系C.相互制约D.相互平衡
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以下关于城市与区域的关系的说法中错误的是()A．相互联系B．相互对立C．相互促进D．相互制约
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专项身体素质和一般身体素质之间存在着（）的关系。A、相互促进B、相互制约C、既相互促进又相互制约D、没有什么影响
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安全文化的四个层次之间的关系（）。A、相互联系、相互渗透、相互制约B、互补关系C、无联系D、相互抵触
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充分结合的（），统与分之间存在着相互依存、相互制约、相互渗透的关系。
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系统中（）、（）和功能三者之间，存在着既相互独立，又相互影响、相互制约的辩证关系。
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教育培训发展的基本规律，是其自身固有的、内在的必然联系，包括（）。A、与生产力相互作用的规律B、与生产关系相互作用的规律C、与受教育培训者相互制约的规律D、与社会发展相互作用的规律E、与国家制度相互作用的规律
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政府公共关系主体和客体之间是以开展公共关系活动的政府为主导的相互联系、相互影响、相互制约的互动关系。
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心理过程与个性心理特征的关系是（）。A、相互对立的B、相互同一的C、相互独立的D、相互联系、相互制约的
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个人理想与社会理想是相互联系又相互制约的，具体表现在（）A、社会理想规定着个人理想B、社会理想指引着个人理想C、社会理想是对社会成员个人理想的凝练D、社会理想是对社会成员个人理想的升华
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个人理想与社会理想是（）A、毫无关联的B、相互联系又制约的C、相互背离的D、严重对立的
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在调查研究中，理论分析与定量分析的关系是（）。A、相互联系B、相互制约C、相互对立D、互为因果
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以下关于城市与区域的关系的说法中错误的是（　）A、相互联系B、相互对立C、相互促进D、相互制约
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在流程中，时序体现了具体活动内容的什么关系？（）A、相互作用B、相互制约C、先后顺序D、有机联系
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填空题充分结合的（），统与分之间存在着相互依存、相互制约、相互渗透的关系。
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多选题教育培训发展的基本规律，是其自身固有的、内在的必然联系，包括（）。A与生产力相互作用的规律B与生产关系相互作用的规律C与受教育培训者相互制约的规律D与社会发展相互作用的规律E与国家制度相互作用的规律
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单选题构成动力装置的设备很多，他们之间的关系（）。A相互联系、相互影响、相互制约B存在着运动状态的相互作用C是能量转换D存在着液力的相互作用
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填空题系统中（）、（）和功能三者之间，存在着既相互独立，又相互影响、相互制约的辩证关系。
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多选题个人理想与社会理想是相互联系又相互制约的，具体表现在（）A社会理想规定着个人理想B社会理想指引着个人理想C社会理想是对社会成员个人理想的凝练D社会理想是对社会成员个人理想的升华
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单选题安全文化的四个层次之间的关系（）。A相互联系、相互渗透、相互制约B互补关系C无联系D相互抵触
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单选题以下关于城市与区域的关系的说法中错误的是（　）A相互联系B相互对立C相互促进D相互制约
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判断题政府公共关系主体和客体之间是以开展公共关系活动的政府为主导的相互联系、相互影响、相互制约的互动关系。A对B错
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单选题心理过程与个性心理特征的关系是（）。A相互对立的B相互同一的C相互独立的D相互联系、相互制约的
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单选题专项身体素质和一般身体素质之间存在着（）的关系。A相互促进B相互制约C既相互促进又相互制约D没有什么影响
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