爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内涵。在当代中国，爱国与爱社会主义在本质上是一致的。建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。这表明（） ①矛盾存在于一切事物之中，并贯穿于事物发展过程的始终 ②要坚持两点论与重点论相结合的方法 ③要具体问题具体分析 ④一切以时间、地点和条件为转移A、①④B、②④C、①③④D、③④
爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内涵。在当代中国，爱国与爱社会主义在本质上是一致的。建设中国特色社会主义，拥护祖国统一，是新时期爱国主义的主题。这表明（） ①矛盾存在于一切事物之中，并贯穿于事物发展过程的始终 ②要坚持两点论与重点论相结合的方法 ③要具体问题具体分析 ④一切以时间、地点和条件为转移
- A、①④
- B、②④
- C、①③④
- D、③④
相关考题：
爱国主义不是抽象的，而是具体的。对此理解不正确的是（）A、在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求，也有不同的具体内涵B、在当代中国，爱国与爱社会主义本质上是一致的，爱社会主义就是新时期爱国的具体表现C、爱国主义作为一种民族情感，不同民族有不同的内涵，无明确的具体标准D、爱国主义通过实际的言行具体体现出来
毛泽东说：“一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命。爱国主义在社会发展中的不同历史时期有不同的具体内容。”这段话体现的哲理是（）A、不同事物的矛盾具有不同的特点B、同一事物的矛盾在不同发展阶段各有不同的特点C、事物矛盾的双方各有其特点D、矛盾双方在一定条件下相互转化
新疆维吾尔自治区教育厅下发《关于在全区中小学校深入开展爱国主义教育活动的通知》。在全区中小学校开展爱国主义教育活动的依据在于（）A、爱国主义是各族人民风雨同舟、自强不息的精神支柱B、爱国主义是一个国家的人民在千百年来的社会实践中形成的C、在不同的历史时期，爱国主义有共同的要求D、在不同的历史时期，爱国主义有不同的具体内涵
建设社会主义和谐社会的过程中，我国大力弘扬爱国主义，使之与建设和谐社会的时代相适应，这表明（）A、爱国主义是中华民族精神的核心B、中华文化的力量，集中表现为爱国主义的力量C、不同的历史时期，爱国主义有不同的内涵D、爱国主义是根据社会发展需要而创立的
爱国主义在不同历史时期有不同的表现。在现阶段，爱国主义主要表现为（）A、大力弘扬民族精神B、大力弘扬时代精神C、献身于建设和保卫社会主义现代化事业D、献身于促进祖国统一的事业E、献身于民族解放事业
“教师道德范畴体现出了人们对教师道德认识发展的阶段。”这句话的含义是（）A、不同时期的范畴体系不同B、不同时期人们的认识不同但范畴相同C、不同时期人们的认识相同但范畴不同D、不同时期人们对这些范畴的理解不同
中国青年有良好的爱国主义传统，但在不同历史时期，爱国热情应有不同的表达方式。中国正处于实现民族伟大复兴的最佳历史时期，每个爱国青年都有义务和责任珍惜、维护这稳定、和平的发展环境。这说明（）A、爱国主义不是抽象的，而是具体的B、爱国主义是千百年来形成的对祖国的最深厚感情的结晶C、在不同的历史时期，爱国主义往往具有不同的具体内涵D、爱国主义是中国青年特有的精神风貌
爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同时期、不同阶段，有着不同的内容。在当代中国，爱国主义主要表现为（）。A、排斥西方资本主义国家B、献身于祖国和平统一大业C、致力于推翻反动统治的斗争D、献身于中国特色社会主义伟大事业
单选题以下表述正确的是（）A爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同时期、不同阶段，有着不同的内容。B爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的相同时期、相同阶段，有着不同的内容。C爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同时期、不同阶段，有着相同的内容。D爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同国家、不同民族，有着相同的内容。
多选题爱国主义在不同历史时期有不同的表现。在现阶段，爱国主义主要表现为（）A大力弘扬民族精神B大力弘扬时代精神C献身于建设和保卫社会主义现代化事业D献身于促进祖国统一的事业E献身于民族解放事业
单选题爱国主义是一个历史范畴，在不同的历史时代和文化背景下具有不同的内涵。在我国现阶段，爱国主义的主题是（）A弘扬和培育时代精神B积极参与经济全球化C继承中华民族优秀传统文化D建设和发展中国特色社会主义
单选题“教师道德范畴体现出了人们对教师道德认识发展的阶段。”这句话的含义是（）A不同时期的范畴体系不同B不同时期人们的认识不同但范畴相同C不同时期人们的认识相同但范畴不同D不同时期人们对这些范畴的理解不同
单选题爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同时期、不同阶段，有着不同的内容。在当代中国，爱国主义主要表现为（）A排斥西方资本主义国家B致力于推翻反动统治的斗争C献身于中国社会主义伟大事业D为人民服务
填空题人民群众是一个历史范畴，在不同的国家、不同时期、不同的历史条件下，人民群众包括（）。