专家指出,目前对青少年的教育,学校.家庭.社会各自为战,难以形成一个有效的教育合力网。这给我们的辩证法启示是()A、事物是普遍联系的,要坚持做到一切从实际出发B、意识具有能动的反作用,要树立正确意识C、联系具有多样性,要求我们做到一切以时间、地点、条件为转移D、从整体着眼,是解决复杂问题的有效方法

专家指出,目前对青少年的教育,学校.家庭.社会各自为战,难以形成一个有效的教育合力网。这给我们的辩证法启示是()

  • A、事物是普遍联系的,要坚持做到一切从实际出发
  • B、意识具有能动的反作用,要树立正确意识
  • C、联系具有多样性,要求我们做到一切以时间、地点、条件为转移
  • D、从整体着眼,是解决复杂问题的有效方法

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青少年毒品预防教育“6·27”工程将以青少年为重点,以()为主要阵地,构建完善的青少年毒品预防体系。A.家庭B.社会C.学校

学校教育、家庭教育、社会教育应如何相互结合,形成正向的教育合力?

在协调社会、家庭、学校对儿童青少年的教育工作时,起主导作用的是A、社区B、家庭C、学校D、政府

对青少年进行理想信念教育必须实行家庭、学校、社会齐抓共管机制。() 此题为判断题(对,错)。

青少年社会化的主要途径是( )A.家庭教育B.学校教育C.社会教育D.自我教育

下列不属于是对青少年进行教育的主要场所的是()A、家庭B、学校C、企业D、社会

全社会都应该关心和保护青少年的健康成长,形成()协调一致的良好环境。A、社会教育与学校教育B、家庭教育与学校教育C、家庭教育与学校教育、社会教育

对人的性格形成起决定作用的因素是()。A、教育B、学校C、社会D、家庭

()是预防青少年网络犯罪最直接,最有效的方式。A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、法律教育

家庭教育对新生一代素质的形成和发展的影响,是社会教育、学校教育所难以完全代替的。()

青少年法制教育格局为()。A、学校、家庭“二位一体”B、学校、社会“二位一体”C、学校、家庭、社会“三位一体”D、老师、家庭、社会“三位一体”

按照一定的社会教育目标,有计划,有步骤地对青少年学生施加影响的教育是()。A、家庭教育B、学校教育C、同辈群体教育D、自身教育

()对新生一代素质的形成和发展的影响,是社会教育、学校教育所难以完全代替的。A、基础教育B、家庭教育C、学校教育D、社区教育

()对性格形成有直接影响。A、家庭教育B、学校教育C、社会教育D、自我教育

家庭、社会和学校三结合,形成教育合力。其中,()占主导地位。A、社会教育B、学校教育C、家庭教育D、家庭教育和社会教育

在协调家庭、社会和学校对儿童青少年的教育工作时,学校起主导作用。

生存教育要以()教育为基础,()教育为主干,()教育为保障,通过专题式教育和渗透式教育两大类途径来实施。A、家庭;学校;社会B、学校;家庭;社会C、社会;学校;家庭D、家庭;社会;学校

下列说法正确的是()。A、家庭、学校和社会是对青少年进行教育的主要场所B、我国目前青少年网络不道德行为频频出现C、网络中传播着大量的享乐主义、拜金主义思想D、网络道德建设在虚拟化社会中很难开展

()对新生一代素质的形成和发展的影响,是社会教育、学校教育所难以完全代替的。

荣辱观教育的重点在青少年,主阵地在()。A、学校B、家庭C、国家D、社会

单选题()是预防青少年网络犯罪最直接,最有效的方式。A家庭教育B学校教育C社会教育D法律教育

单选题全社会都应该关心和保护青少年的健康成长,形成()协调一致的良好环境。A社会教育与学校教育B家庭教育与学校教育C家庭教育与学校教育、社会教育

单选题()对新生一代素质的形成和发展的影响,是社会教育、学校教育所难以完全代替的。A基础教育B家庭教育C学校教育D社区教育

单选题下列不属于是对青少年进行教育的主要场所的是()A家庭B学校C企业D社会

判断题家庭教育对新生一代素质的形成和发展的影响,是社会教育、学校教育所难以完全代替的。()A对B错

单选题家庭、社会和学校三结合,形成教育合力。其中,()占主导地位。A社会教育B学校教育C家庭教育D家庭教育和社会教育

判断题在协调家庭、社会和学校对儿童青少年的教育工作时,学校起主导作用。A对B错