对作品的评述不正确的是（）A、司汤达的《红与黑》是一部批判现实主义的作品，再现了波旁王朝复辟时法国的社会状况。B、狄更斯的《雾都孤儿》是批判现实主义著作，揭露资本主义制度的黑暗。C、雨果的《巴巴黎圣母院》是一部批判现实主义的代表作，揭露了宗教的虚伪。D、巴尔扎克的《人间喜剧》被称为资本主义的“社会百科全书”。
对作品的评述不正确的是（）
- A、司汤达的《红与黑》是一部批判现实主义的作品，再现了波旁王朝复辟时法国的社会状况。
- B、狄更斯的《雾都孤儿》是批判现实主义著作，揭露资本主义制度的黑暗。
- C、雨果的《巴巴黎圣母院》是一部批判现实主义的代表作，揭露了宗教的虚伪。
- D、巴尔扎克的《人间喜剧》被称为资本主义的“社会百科全书”。
相关考题：
依据《义务教育美术课程标准（2011 年版）》，下列选项中适合作为初中“欣赏 · 评述”的学习活动是（ ）。A.观赏动植物形状和色彩，用简短的话语大胆表达感受B.用自己的观点，采用一种或多种观点描述、分析、解释和评价艺术作品C.欣赏中外雕塑艺术作品，了解有代表性的雕塑家，用专业术语进行评价D.对现实生活中发生的美术现象及相关报道进行简单的解读分析和评述
在“欣赏·评述”学习领域，下列选项中不合适的做法是（ ）。A.对教学中所有作品都予以讲解B.对作品讲解同时关注鉴赏方法C.选择教科书中部分作品进行深度讲解D.适当增加教材以外的优秀作品进行讲解
依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》，下列选项中属于第四学段“欣赏·评述”学习领域评价要点的是( )。A.用简短的话语表达对美术和自然景色的感受B.运用简单美术术语表达对美术作品的理解C.分析美术作品的意义和审美特征，写出300字以上的评论文章D.用恰当的词语、短句等表达自己对美术作品的感受和认识
“欣赏·评述”课的基本结构程序是（ ）。A.创设情境──分析评论──审美导引──综合评述B.创设情境──引导感受──审美导引──综合评述C.创设情境──引导感受──审美导引──创作练习D.观察作品──引导感受──审美导引──综合评述
在“欣赏．评述”学习领域，下列选项不合适的做法是( )。 A.对教学中所有作品都予以讲解B.对作品讲解同时关注鉴赏方法C.选择教科书中部分作品进行深度讲解D.适当增加教材以外的优秀作品进行讲解
“欣赏不同时代和文化的美术作品，了解重要的美术家及流派。通过描述、分析、比较与讨论等方式，认识美术的不同门类及表现形式，尊重人类文化遗产，对美术作品和美术现象进行简短评述，表达感受和见解”这一学习目标属于“欣赏·评述”领域中的哪一学段？（）A、第一学段B、第二学段C、第三学段D、第四学段
单选题对蒙台梭利教育方案的评述不正确的是（）。A重视孤立的感官训练B忽视创造力C重视生活经验D缺乏社会互动