综合实践是各专业学生的必修环节,一般安排在()A、最后一个学期集中进行B、第一个学期集中进行C、第三个学期集中进行

综合实践是各专业学生的必修环节,一般安排在()

  • A、最后一个学期集中进行
  • B、第一个学期集中进行
  • C、第三个学期集中进行

相关考题:

综合实践活动不是地方性必修课。

为培养学生的创新精神和实践能力,加强课程与社会、科技、学生发展的联系,从小学至高中都新增加了一门必修课。它是( )A.综合课程B.分科课程C.活动课程D.综合实践活动课程

在“我的培养计划”里,学生的课程类别为:()。 A.公共课,专业课,实践性环节B.公共课,选修课,实践性环节C.公共课,专业课,选修课程D.必修课程,选修课程,实践性环节

住院医师的培训内容有:()。A、临床实践、必修课B、临床实践、专业必修课及阶段考试C、专业必修课、公共必修课及阶段考试D、临床实践、专业必修课、公共必修课及阶段考试

从2004年秋季起,根据受助学生的综合变现分等级减免学费,综合测评成绩排在本专业全体学生前()的,其学费全免A、10%B、15%C、20%D、30%

从“专业主义”、“T型人才”角度审视大学生涯,需要()A、尽其所能完成大学生涯“必修课”B、建立扎实的专业体系结构C、通过丰富的实践磨炼自己的技能D、拓展自己的专业知识面

以下可以被称为大学生涯必修课有哪些?()A、扎实的专业学习B、广泛的社会实践C、培养出一两项休闲能力D、丰富个人文化修养

职业学校德育课是学校德育工作的主渠道,是各专业学生必修的()。A、理论课B、文化课C、专业课D、基础课

综合实践活动课程是国家规定的()的必修课程。

根据学生修读辅修专业试行条例,辅修专业教学计划开出的课程应是该专业的()和()。A、专业必修课;专业限选课B、专业必修课;专业选修课C、实习;专业限选课D、实习;专业必修课

()是专业学习后期需要完成的环节。A、入学教育B、专业综合实践C、入学测试D、了解教学计划

必修课是根据各专业的培养目标和规格要求,按照各专业知识结构的需要设置的学生必须学习的课程。

补修课是注册开放教育本科(专科起点)专业学习的学生中,部分不具备相同专业专科学历学生的必修课。

《网络学习指南》是网络教育学生的()。A、公共必修课B、专业选修课C、公共选修课D、专业必修课

开放教育综合实践环节一般包括课程实践和综合实践两部分。课程实践一般包括()。A、课程社会调查B、课程大作业C、案例分析D、课程实验

简述综合实践活动必修课程的内容。

判断题必修课是根据各专业的培养目标和规格要求,按照各专业知识结构的需要设置的学生必须学习的课程。A对B错

单选题住院医师的培训内容有:()。A临床实践、必修课B临床实践、专业必修课及阶段考试C专业必修课、公共必修课及阶段考试D临床实践、专业必修课、公共必修课及阶段考试

单选题“法律逻辑学是电大法律专业的必修课,法律逻辑学不是电大理科学生的必修课,所以,电大法律专业的必修课不是电大理科学生的必修课。”这一三段论推理所犯的逻辑错误是()A“四概念”B“中项不当周延”C“大项不当周延”D“小项不当周延”

单选题()是专业学习后期需要完成的环节。A入学教育B专业综合实践C入学测试D了解教学计划

单选题综合实践是各专业学生的必修环节,一般安排在()A最后一个学期集中进行B第一个学期集中进行C第三个学期集中进行

单选题综合实践活动课程实施评价包括三个维度,下列不属于这三个维度的是()。A学生活动过程及其结果(学生综合素质发展)的评价B教师指导综合实践活动的评价(教师专业提高的评价)C学校对综合实践活动课开展的支持D对综合实践活动课程自身改进的评价

单选题在教师的指导下,学生自主进行的综合性学习活动,基于学生的经验、自身活动和社会实际,体现对知识的综合应用的课程是( )。A综合实践活动课程B必修课程C选修课程D基础型课程

单选题职业学校德育课是学校德育工作的主渠道,是各专业学生必修的()。A理论课B文化课C专业课D基础课

单选题下列关于综合实践活动的说法,不正确的是( )A综合实践活动是基于学生的直接经验,密切联系学生自身生活和社会生活,体现对知识的综合运用的课程形态B综合实践活动课程是一门以学生的经验与生活为核心的实践性课程C综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程D综合实践活动的内容主要包括信息技术教育、自主性学习、社区服务与社会实践、劳动与技术教育

问答题简述综合实践活动必修课程的内容。

多选题从“专业主义”、“T型人才”角度审视大学生涯,需要()A尽其所能完成大学生涯“必修课”B建立扎实的专业体系结构C通过丰富的实践磨炼自己的技能D拓展自己的专业知识面