单选题职业学校德育课是学校德育工作的主渠道,是各专业学生必修的()。A理论课B文化课C专业课D基础课

单选题
职业学校德育课是学校德育工作的主渠道,是各专业学生必修的()。
A

理论课

B

文化课

C

专业课

D

基础课


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校本德育课程是依据学生的道德发展需要,以学校德育资源的整合为基点,以学校文化的凸显为核心而开发的具有学校特色的德育课程。() 此题为判断题(对,错)。

课程教学是职业指导的主渠道中等职业学校应根据学生认知规律和身心特点,在开设应有的职业生涯规划课程基础上,采取必修、选修相结合的方式开设就业指导、创新创业等课程持续改进教学方式方法,注重采用案例教学、情景模拟、行动教学等,提高教学效果() 此题为判断题(对,错)。

我是民办职业学校中医学专业的学生,毕业后在医院实习满一年可不可以报助理医师

职业学校教育包括()A学前职业学校教育B初等职业学校教育C中等职业学校教育D高等职业学校教育E岗前专业培训

对目前国家普通话水平的测试对象,下面表述全部正确的是()。A、国家公务员,教师和学校管理岗位及教辅人员,播音、主持和影视、话剧演员,师范类学生、职业学校与口语表达关系密切专业学生,窗口服务人员B、国家公务员,教师和学校管理岗位及教辅人员,中、小学生,播音、主持和影视、话剧演员,外交人员C、教师和学校管理岗位及教辅人员,中、小学生,师范类学生、职业学校与口语表达关系密切专业学生,各类解说员

职业学校专业设置结构类型中的近质结构是指学校所设置的专业性质不同,基本没有联系。

从严格落实德育课程、发挥其他课程德育功能、用好地方和学校课程等方面,发挥()在育人中的主渠道作用。A、德育课程B、团队活动C、主题活动D、课堂教学

中小学德育课程集中体现国家意志和()的教育要求,具有思想性、实践性、开放性、综合性等特征,是学校德育工作的主渠道和主阵地。A、民族意志B、社会主义核心价值观C、正确的世界观D、积极人生观

关于中等职业学校教学计划的原则意见中,对中职学校课程设置提出明确要求,课程设置分为()、()两大类。A、基础课、专业基础课B、文化课、实训课C、公共基础课、专业技能课D、德育课、技能训练课

专业设置是指职业学校专业的设立与调整。

职业学校的专业设置与普通高等学校的专业设置没有区别。

()是职业学校区别于普通学校的主要标志。A、专业设置B、课程设置C、专业目录D、课程内容

职业学校德育课是学校德育工作的主渠道,是各专业学生必修的()。A、理论课B、文化课C、专业课D、基础课

必修课是根据各专业的培养目标和规格要求,按照各专业知识结构的需要设置的学生必须学习的课程。

职业学校德育工作只要遵循德育的基本原理就够了。

确定专业培养目标是职业学校专业设置的起点。

职业学校专业设置的结构类型是指职业学校所设置的专业之间的联系状态。

严格落实德育课程、发挥其他课程德育功能、用好()等方面,发挥课堂教学在育人中的主渠道作用。A、地方和学校课程B、学校和班级课程C、地方和班级课程D、社会和学校课程

中等职业学校的专业是根据社会的需求来设置的。

判断题必修课是根据各专业的培养目标和规格要求,按照各专业知识结构的需要设置的学生必须学习的课程。A对B错

单选题从严格落实德育课程、发挥其他课程德育功能、用好地方和学校课程等方面,发挥()在育人中的主渠道作用。A德育课程B团队活动C主题活动D课堂教学

判断题职业学校德育工作只要遵循德育的基本原理就够了。A对B错

多选题职业学校教育包括()A学前职业学校教育B初等职业学校教育C中等职业学校教育D高等职业学校教育E岗前专业培训

判断题职业学校专业设置的结构类型是指职业学校所设置的专业之间的联系状态。A对B错

判断题确定专业培养目标是职业学校专业设置的起点。A对B错

判断题专业设置是指职业学校专业的设立与调整。A对B错

单选题中小学德育课程集中体现国家意志和()的教育要求,具有思想性、实践性、开放性、综合性等特征,是学校德育工作的主渠道和主阵地。A民族意志B社会主义核心价值观C正确的世界观D积极人生观