现况调查研究方法的特点之一是 A、随机分组B、有干预措施C、盲法D、不设对照组E、随访研究
适用于周期比较短或资源有限的健康教育项目的评价方案是（）。A实验研究B简单时间系列设计C非等同比较组设计D不设对照组的前后测试
实验性研究设计必须具备的三项内容为（）、设对照组和随机分组。
研究设计中设对照组的目的是（）A、排除与研究无关的干扰因素影响B、使结果具有可比性C、服从研究目的D、加速研究速度E、提高样本的代表性
类实验性研究中必须具备的设计要素是（）A、干预B、盲法C、随机化D、设对照组
关于设对照组的描述不正确的说法是（）。A、所有的研究都应该设对照组B、设对照组可达到排除外变量的作用C、设实验组和对照组可使两组的干扰因素尽量保持一致D、设对照组可突出试验因素的影响
简述不设对照组的干预前后测试评价方案的优点与不足。
类实验性研究类型的设计内容特点是（）A、干预B、设对照组C、随机取样和随机分组D、可不设对照组E、可不随机分组
在研究中设对照组的主要目的是（）A、确定研究对象B、确定研究方法C、增加研究可信度D、排除干扰因素的影响
实验性研究的设计必须具备的内容是（）A、干预B、完全自然状态C、随机分组D、随机取样E、设对照组
实验性研究类型的设计需具备的内容是（）A、干预B、设对照组C、随机取样和随机分组D、可不设对照组E、可不随机分组
实验性研究的设计需包括的内容有（）A、设对照组B、可不设对照组C、随机分组D、不需随机分组E、人为的施加因素
类试验性研究必须具备的内容是（）。A、随机分组B、随机取样C、干预D、设对照组
单选题在研究中设对照组的主要目的是（）A确定研究对象B确定研究方法C增加研究可信度D排除干扰因素的影响
单选题适用于周期比较短或资源有限的健康教育项目的评价方案是（）。A实验研究B简单时间系列设计C非等同比较组设计D不设对照组的前后测试
单选题类实验性研究中必须具备的设计要素是（）A干预B盲法C随机化D设对照组
多选题实验性研究类型的设计需具备的内容是（）A干预B设对照组C随机取样和随机分组D可不设对照组E可不随机分组
多选题研究设计中设对照组的目的是【 】A排除与研究无关的干扰因素影响B使结果具有可比性C服从研究目的D加速研究速度E提高样本的代表性
单选题设对照组的目的是（）A保证足够的样本量B增加样本的代表性C排除干扰因素的影响D确保研究的公正原则E增加研究对象入选的机会
问答题简述不设对照组的干预前后测试评价方案的优点与不足。
单选题类试验性研究必须具备的内容是（）A随机分组B随机取样C干预D设对照组
多选题类实验性研究类型的设计内容特点是（）A干预B设对照组C随机取样和随机分组D可不设对照组E可不随机分组
单选题致癌试验中应设立几种对照组（ ）。A不设对照组B溶剂对照组C阳性对照组D阴性对照组EB、C、D都应设立
多选题实验性研究的设计需包括的内容有（）A设对照组B可不设对照组C随机分组D不需随机分组E人为的施加因素