关于设对照组的描述不正确的说法是()。A、所有的研究都应该设对照组B、设对照组可达到排除外变量的作用C、设实验组和对照组可使两组的干扰因素尽量保持一致D、设对照组可突出试验因素的影响

关于设对照组的描述不正确的说法是()。

  • A、所有的研究都应该设对照组
  • B、设对照组可达到排除外变量的作用
  • C、设实验组和对照组可使两组的干扰因素尽量保持一致
  • D、设对照组可突出试验因素的影响

相关考题:

临床试验时采用随机分组的方法,其目的是A、使试验对象有相同的机会进入实验组B、使试验对象有相同的机会进入对照组C、使试验组和对照组的人数相等D、平衡非试验因素对试验组和对照组的作用E、去除非试验因素对试验组和对照组的干扰

关于设对照组的前后测试,下列陈述不正确的是A.目标人群在项目实施前后的情况进行比较B.可剔除时间、测量因素对结果的影响C.可剔除观察因素对结果的影响D.对干预效果做出有说服力的解释E.为干预组选择一个匹配的对照组

设对照组和随机分组的目的。

准实验研究计划与实验研究计划相比,最大的不同是 A、按随机原则将研究对象分为实验组和对照组B、实验组和对照组采用配对方法,使两组主要因素方面相似C、实验组进行干预,对照组不进行干预D、两组都进行干预,比较两组干预前后的不同E、对照组与实验组两组主要因素相同,具有可比性

关于设对照组的前后测试,下列陈述不正确的是( )

准实验研究计划不同于实验研究计划的是A.按随机原则将研究对象分为实验组和对照组B.实验组和对照组采用配对方法,使两组主要因素方面相似C.实验组进行干预,对照组不进行干预D.两组都进行干预,比较两组干预前后的不同E.对照组与实验组两组主要因素相同,具有可比性

设对照组的目的是()A保证足够的样本量B增加样本的代表性C排除干扰因素的影响D确保研究的公正原则E增加研究对象入选的机会

实验性研究设计必须具备的三项内容为()、设对照组和随机分组。

研究设计中设对照组的目的是()A、排除与研究无关的干扰因素影响B、使结果具有可比性C、服从研究目的D、加速研究速度E、提高样本的代表性

下列属于非实验性研究的特点是()。A、设对照组B、随机分组C、随机抽样D、没有人为施加因素

关于设对照组的前后测试,下列陈述不正确的是()。A、对目标人群在项目实施前后的情况进行比较B、可剔除时间、测量因素对结果的影响C、可剔除观察因素对结果的影响D、对干预效果做出有说服力的解释E、为干预组选择一个匹配的对照组

类实验性研究类型的设计内容特点是()A、干预B、设对照组C、随机取样和随机分组D、可不设对照组E、可不随机分组

在研究中设对照组的主要目的是()A、确定研究对象B、确定研究方法C、增加研究可信度D、排除干扰因素的影响

实验性研究类型的设计需具备的内容是()A、干预B、设对照组C、随机取样和随机分组D、可不设对照组E、可不随机分组

实验性研究所必须具备的内容包括()A、干预B、随机C、访谈D、设对照组E、观察

实验性研究的设计需包括的内容有()A、设对照组B、可不设对照组C、随机分组D、不需随机分组E、人为的施加因素

下列哪项属于非实验性研究的特点?()A、设对照组B、随机抽样C、没有人为施加因素D、随机分组

类试验性研究必须具备的内容是()。A、随机分组B、随机取样C、干预D、设对照组

单选题在研究中设对照组的主要目的是()A确定研究对象B确定研究方法C增加研究可信度D排除干扰因素的影响

多选题研究设计中设对照组的目的是【 】A排除与研究无关的干扰因素影响B使结果具有可比性C服从研究目的D加速研究速度E提高样本的代表性

单选题设对照组的目的是()A保证足够的样本量B增加样本的代表性C排除干扰因素的影响D确保研究的公正原则E增加研究对象入选的机会

单选题致癌试验中应设立几种对照组(  )。A不设对照组B溶剂对照组C阳性对照组D阴性对照组EB、C、D都应设立

多选题类实验性研究类型的设计内容特点是()A干预B设对照组C随机取样和随机分组D可不设对照组E可不随机分组

多选题实验性研究类型的设计需具备的内容是()A干预B设对照组C随机取样和随机分组D可不设对照组E可不随机分组

多选题实验性研究的设计需包括的内容有()A设对照组B可不设对照组C随机分组D不需随机分组E人为的施加因素