教育心理学就是研究学校教育过程中的心理现象及其规律的一门科学。（ ）
教育心理学就是研究学校教育过程中的心理现象及其规律的一门。（ ）
教育心理学的研究对象是教育教学过程中的心理现象和规律以及学习者的心理现象和规律() 此题为判断题(对，错)。
教育心理学研究的的对象是教育过程中的()，包括受教育者的各种心理现象及其变化和发展规律，以及教育者如何通过这些规律对受教育者进行有效的教育。A、心理现象和规律B、教学活动C、师生互动D、课堂场景
在研究手段上,教育实验主要在教育和教学的自然环境状态中进行。教育实验不能脱离教育教学的实践活动。() 此题为判断题(对，错)。
教育心理学的研究对象包括（ ）。A.学生学的心理活动B.教师教的心理活动C.教育过程中学与教的基本心理规律D.一切教育领域中的心理现象
教育心理学是研究()的科学。A.生命现象和揭示生命规律B.教育教学情境中的心理现象和其发生发展规律C.教育现象和揭示教育规律D.教育过程中师生互动时的心理现象
教育心理学研究的根本任务在于（ ）A.研究心理现象B.对心理进行测量C.获取心理数据，区分心理高下D.研究、揭示教育过程中学生学习的性质、特点等
教育心理学是研究教育情景中（ ）及其互动过程中产生的心理现象及其心理规律的科学。
体育心理学侧重研究（ ）过程中的心理现象。A.体育教育教学B.竞技运动和比赛C.体育锻炼D.娱乐
教育心理学的研究对象主要指向学习与教育过程中人的（）。A学习行为B心理现象C教育行为D实践活动
教育心理学的研究对象包括（）A学习与教育过程中人的心理现象B教育过程中教学内容的组织C学习的学习心理D教师的教学心理
教育心理学的研究对象包括（）。A、学生学的心理活动B、教师教的心理活动C、教育过程中学与教的基本心理规律D、一切教育领域中的心理现象
研究教育过程中所包含的各种心理现象，揭示教育同心理发展的相互联系的是（）A、发展心理学B、普通心理学C、社会心理学D、教育心理学
教育心理学的研究对象是学校学与教情境中人的心理现象，是研究一切教育领域中的心理现象。
教育心理学研究的范畴足（）A、影响人的身心发展过程的心理现象B、家庭教育过程的心理现象C、社会教育过程的心理现象D、学校教育教学过程的心理现象
关于教育心理学研究对象最宽乏的定义是（）A、教育过程中的种种心理现象B、普通心理学在教育中的应用C、人类行为之研究与改进D、学习与教学过程中的心理学规律
高等教育心理学是研究高等教育过程中学生的学和教师的教的心理现象和规律的科学。
教育心理学是研究教育情境中心理现象及其规律的科学。
单选题教育心理学的研究对象包括（）A学习与教育过程中人的心理现象B教育过程中教学内容的组织C学习的学习心理D教师的教学心理
判断题教育心理学的研究对象是学校学与教情境中人的心理现象，是研究一切教育领域中的心理现象。A对B错
单选题教育心理学研究的范畴足（）A影响人的身心发展过程的心理现象B家庭教育过程的心理现象C社会教育过程的心理现象D学校教育教学过程的心理现象
单选题关于教育心理学研究对象最宽乏的定义是（）A教育过程中的种种心理现象B普通心理学在教育中的应用C人类行为之研究与改进D学习与教学过程中的心理学规律
单选题教育心理学的研究对象主要指向学习与教育过程中人的（）。A学习行为B心理现象C教育行为D实践活动
单选题研究教育过程中所包含的各种心理现象，揭示教育同心理发展的相互联系的是（）A发展心理学B普通心理学C社会心理学D教育心理学
多选题教育心理学的研究对象包括（）。A学生学的心理活动B教师教的心理活动C教育过程中学与教的基本心理规律D一切教育领域中的心理现象
判断题研究教育过程不能脱离教育过程中的心理现象。A对B错