在给少年读者以启迪的成长主题中,其核心内容是()A、挑战自我B、磨难C、自我奋斗D、追求理想

在给少年读者以启迪的成长主题中,其核心内容是()

  • A、挑战自我
  • B、磨难
  • C、自我奋斗
  • D、追求理想

相关考题:

艺术教育的美育任务包括()。 A、培养和发展青少年的艺术素质B、启迪和培养青少年的人文精神C、发展感性D、热爱生活

关于青少年读者,下列说法错误的是:()。 A.青少年读者的阅读兴趣往往比较广泛B.青少年读者对阅读内容往往缺乏辨别能力C.青少年读者可以对阅读内容不加选择D.青少年读者的课外阅读有助于提高学业成绩

青少年成长发展辅导的核心内容是()。 A.理想和道德发展B.世界观、人生观和价值观的引导C.人际关系的发展D.行为的规范

压力对青少年的身心发展只有负面的影响,不利于其成长 。()

青少年社会工作以()为主要工作任务。 A、解决学习困难的问题B、帮助健康成长C、解决情绪困扰难题D、化解青少年成长危机

青少年的本质特征是其发展性,青少年社会工作的根本目标是激发青少年( )的潜能。A.自我调节B.自我发展C.自我成长D.自我指导E.自我意识

个人读者是图书馆的主要读者类型,包括()不同成分的读者。A、少年儿童读者B、青年读者C、老年读者D、工人读者E、科技读者

教师成长与发展的核心内容是()问题。

怎样对青少年读者进行爱书教育?

在给青少年读者以启迪的成长母题中,成长主题的核心内容是()。

儿童少年应经常在坚硬的地板上进行跑跳运动以利促进其骨骼的成长。

《生活是多么广阔》给人以怎样的启迪?

以下有关青少年心理健康团体辅导的判断正确的是()。A、以青少年的心理发展特点为立足点B、以青少年的心理需要为基础C、以关注学生自身的成长为出发点D、以培养青少年健康心理为主线

主题词的作用是()A、给读者以启迪B、提高公文检索的速度C、提高办事效率D、为实现办公自动化奠定基础

论文的主体部分要以大量的事实、数据反映调查的真实情况,并通过作者的真实视野,作出要言不繁的分析和评价,给读者以启迪。

平衡计分卡的核心内容包括()。A、以财务为核心B、以客户为核心C、以内部运营为核心D、以学习和成长为核心E、以组织目标为核心

新闻的思想性是指一条新闻在思想上给读者教育、影响和启迪。

单选题在给少年读者以启迪的成长主题中,其核心内容是()A挑战自我B磨难C自我奋斗D追求理想

多选题主题词的作用是()A给读者以启迪B提高公文检索的速度C提高办事效率D为实现办公自动化奠定基础

填空题中国封建社会,以道德教育为核心内容,道德至上,是古代传统教育特点,“()”的儒家教育传统。

单选题青少年社会工作的根本目标是(  )的潜能。A帮助青少年共同成长B激发青少年自我发展、自我成长C加快青少年成长步伐D减缓青少年成长压力

填空题教师成长与发展的核心内容是()问题。

多选题个人读者是图书馆的主要读者类型,包括()不同成分的读者。A少年儿童读者B青年读者C老年读者D工人读者E科技读者

填空题在给青少年读者以启迪的成长母题中,成长主题的核心内容是()。

单选题青少年社会工作以()为主要工作任务。A解决学习困难的问题B帮助健康成长C化解青少年成长危机D解决情绪困扰难题

判断题新闻的思想性是指一条新闻在思想上给读者教育、影响和启迪。A对B错

多选题平衡计分卡的核心内容包括()。A以财务为核心B以客户为核心C以内部运营为核心D以学习和成长为核心E以组织目标为核心