中国古代语文教学的弊端主要有经下四个方面:第一,脱离()。第二,脱离()。第三,忽视()。第四,忽视()。

中国古代语文教学的弊端主要有经下四个方面:第一,脱离()。第二,脱离()。第三,忽视()。第四,忽视()。


相关考题:

中国古代语文教学的弊端主要体现在()。 A、脱离口语实际B、脱离应用实际C、忽视文学教育D、忽视知识教育

初等教育的调整发展阶段教育存在的矛盾和问题有()。A、教育体制上,过分强调统一,限制过死;B、中小学过分重视课堂知识教育、升学教育,忽视劳动教育和就业教育;C、教学内容一切划一,不重视学生的兴趣和特长的发展;教育脱离实际,脱离社会生产劳动;D、教育脱离政治,脱离党的领导;专家治校,专家办教育。

以下归结的古代语文教学的主要特点,错误的一项是:() A.读经为主,文选为辅。B.发蒙先识字,后读经书。C.语文教学与文史哲等方面的教育综合在一起。D.忽视文学教育。

中国古代语文教学的四大弊端() A.脱离语言实际。B.脱离应用实际。C.忽视知识教育。D.忽视文学教育。

沟通的四个层次依次是()。 A.第一个叫说,第二个叫问,第三个叫镇,第四个叫空B.第一个叫说,第二个叫问,第三个叫空,第四个叫镇C.第一个叫问,第二个叫说,第三个叫空,第四个叫镇D.第一个叫说,第二个叫空,第三个叫问,第四个叫镇

我国古代语文教学的弊端不包括:()。 A.脱离口语实际B.脱离应用实际C.重视文学教育D.忽视知识教育

中国古代语文教学的写作经验主要有四点:第一,注重();第二,();第三,作文从(),第四,()。

与语文课程性质相关的语文学习特点主要有注重(),不忽视(),在语文学习的各个过程中都有丰富的()。

在过程失效模式分析中假设,()。A、所设计的产品满足设计意图B、过程失效模式的设计过程中完全忽视设计意图C、设计失效模式完全脱离过程失效模式分析D、所有的潜在失效模式都会包含在内,包括设计弊端

西方人对人的要求是:()A、忠诚第一,能力第二B、能力第一,忠诚第二C、关注忠诚,忽视能力D、关注能力,忽视忠诚

下列各项中,属于"四风"问题在官僚主义方面表现内容的是()。A、脱离实际、脱离群众B、高高在上、忽视现实C、唯我独尊、自我膨胀D、高高在上、漠视现实

简述中国古代语文教学的弊端。

古代语文教育的四大弊端()。A、忽视口语教育忽视文学教育脱离实际忽略知识教育B、脱离语言实际忽视文学教育脱离应用实际忽略知识教育C、忽视体育教育忽视口语教育脱离实际忽略知识教育D、忽视体育教育忽视口语教育忽视文学教育脱离实际

从1934年10月至1936年10月,红军()进行了伟大的长征。A、第一、第三、第四方面军和第二十五军B、第一、第二、第四方面军和第二十五军C、第二、第三、第四方面军和第二十五军D、第一、第二、第四方面军和第二十四军

鉴于班级授课制忽视学生个别差异的弊端,我国课堂教学组织形式应重新回归到个别教学。这种说法是否正确?

课程目标有四个方面的规定性,第一是时限性;第二是具体性;第三是预测性;第四是__________。

在过程失效模式分析中前提()。A、所设计的产品满足设计意图B、过程失效模式分析的设计过程中完全忽视设计意图C、设计失效模式分析完全脱离过程失效模式分析D、所有的潜在失效模式都会包含在内,包括设计弊端

普通话词汇规范化工作主要有以下几个方面:第一、(),第二、(),第三、(),第四、()。

填空题中国古代识字教学的经验是:第一,(),为读写打基础。第二,识字使用(),便于朗读、记诵。第三,正确处理()的关系。第四,识字教学联系()。第五,注重激发儿童()。

填空题中国古代语文教学的弊端主要有经下四个方面:第一,脱离()。第二,脱离()。第三,忽视()。第四,忽视()。

填空题中国古代语文教学的写作经验主要有四点:第一,注重();第二,();第三,作文从(),第四,()。

单选题西方人对人的要求是:()A忠诚第一,能力第二B能力第一,忠诚第二C关注忠诚,忽视能力D关注能力,忽视忠诚

问答题简述中国古代语文教学的弊端。

单选题在过程失效模式分析中假设,()。A所设计的产品满足设计意图B过程失效模式的设计过程中完全忽视设计意图C设计失效模式完全脱离过程失效模式分析D所有的潜在失效模式都会包含在内,包括设计弊端

填空题普通话词汇规范化工作主要有以下几个方面:第一、(),第二、(),第三、(),第四、()。

填空题与语文课程性质相关的语文学习特点主要有注重(),不忽视(),在语文学习的各个过程中都有丰富的()。

多选题下列各项中,属于"四风"问题在官僚主义方面表现内容的是()。A脱离实际、脱离群众B高高在上、忽视现实C唯我独尊、自我膨胀D高高在上、漠视现实