初等教育的调整发展阶段教育存在的矛盾和问题有()。A、教育体制上，过分强调统一，限制过死;B、中小学过分重视课堂知识教育、升学教育，忽视劳动教育和就业教育;C、教学内容一切划一，不重视学生的兴趣和特长的发展;教育脱离实际，脱离社会生产劳动;D、教育脱离政治，脱离党的领导;专家治校，专家办教育。
初等教育的调整发展阶段教育存在的矛盾和问题有()。
A、教育体制上，过分强调统一，限制过死;
B、中小学过分重视课堂知识教育、升学教育，忽视劳动教育和就业教育;
C、教学内容一切划一，不重视学生的兴趣和特长的发展;教育脱离实际，脱离社会生产劳动;
D、教育脱离政治，脱离党的领导;专家治校，专家办教育。
相关考题：
：近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期，反映到教育理念上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互__________、越走越远和共同反思三个阶段。考察这一历史发展阶段表明，过分强调科学文化和科学教育，必然导致对人文的________；而过分强调人文文化和人文教育，也会带来对科学技术的压抑。 填入划横线部分最恰当的一项是：A. 渗透 排挤 B. 结合 无视C. 渗透 轻视 D. 结合 限制
1985年5月党中央、国务院召开全国教育工作会议所作出《中共中央关于教育体制改革的决定》，标志着()。A、初等教育改革进入了大众化阶段B、初等教育改革进入了精英阶段C、初等教育改革进入了义务阶段D、初等教育改革进入了普及阶段
下列选项中，属于初等教育改革发展面临的挑战()A、初等教育经费十分短缺，同初等教育事业发展的矛盾非常突出B、初等教育的质量、形式等方面对初等教育庞大的社会需求C、知识经济的兴起，向我国教育改革发展提出了挑战D、国际间的竞争异常激烈，向教育改革、人才培养提出了挑战
近现代西方科学与人文两种文化经历了融合、冲突和消解三个时期，反映到教育理念 上也相应地经历了科学教育与人文教育的相互、越走越远和共同反思三个阶段。考察这一历史发展阶段表明，过分强调科学文化和科学教育，必然导致对人文的；而过分强调人文文化和人文教育，也会带来对科学技术的压抑。 依次填入划横线部分最恰当的一项是（ ）。 A．渗透排挤 B．结合无视 C．渗透轻视 D．结合限制
我国高等教育体制改革的目标是要改变以下弊端（ ）。A.高度集中B.统得过死C.包得过多D.条块分割确认答案